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语文教学类有关论文范本,与“和美”语文:追求绿色生态课堂境界相关论文参考文献格式
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么?盛新凤：到目前为止,我已带了两届工作室的学员.我们工作室采用“任务驱动、层层挂链、内外兼修、多向交流”等策略,把“和美”语文的理念和实践操作策略以点带面地向整个区域辐射.几年中,全区共组织过20多场大型“和美”教学专题研讨活动.最近几年,我们主要围绕《小学语文“以练导学”课堂教学模式的实践与研究》《“以练导学”建构“和美”语文课堂的实践与研究》两个省级课题进行了生态观层面上的“和美”教学研究.首先,针对传统课堂的训练时间往往集中在课堂的某一个时段的情况,我们进行了“以练导学”最佳训练导学时机的探究,摸索出了“课前练习,找准方向”“课中训练,交叉进行”“课后练习,实践提升”三种具有各自优势的训练时机.
其次,我们总结提炼了“训练板块清晰明了”“训练内容指向语文”“训练方式追求情趣”“导学过程相互推进”四个训练过程的操作要义,研究开掘了“点拨学生理解文本”“帮助学生关注文本言语现象”“引导学生运用有效的学法”“熏陶学生的情感”等训练的多重导学功能.
现在,我们的两届学员正一起从两个角度着力研究“训练环境的差异策略”.一是通过对写人记事类文体、诗歌类文体、写景类文体、寓言类文体、说明性文体等不同文体特性的研究,构建了不同文体的“以练导学”课堂教学模式.二是聚焦听、说、读、写等不同的要素,思考开发了“以读导学”“以说导学”“以写导学”“以听导学”等有关语文素养全面提升的新课型.
记者：“和美”语文的研究至今已取得了哪些成果?
盛新凤：“和美”语文的研究在国内属首创,这几年“和美”语文的研究受到了专家、同行及各级各类杂志的关心、指导和扶持,我深表感谢!“
语文教学类有关论文范本
我们将“和美”语文的研究成果写成了六本教学专著,即《构建诗意的语文课堂》《两极之美》《盛新凤讲语文》《盛新凤经典课堂与创新设计》《语文课堂：教学走向和美》《盛新凤：生态文明烛照下的和美教学》.其中《盛新凤讲语文》一书获浙江省首届优秀教研成果一等奖,全国小学语文教学研究会成立30周年论文、专著评比一等奖.《语文课堂：教学走向和美》一书受到了吴立岗教授及很多专家的高度评价.10余年来共有120篇跟本课题相关的论文、案例公开发表.全国多家权威小学语文教学杂志都对“和美”语文做过专题报道.我本人开发了10多节不同文体的公开课在全国20多个省、市、自治区公开教学,并做专题讲座400多场,全国20多万名教师听过我的讲座和公开课.全国各地很多学校、教师主动要求加入到“和美”语文的研究中.目前,“和美”语文作为一个很有影响力的教学流派在全国小语界独树一帜,也已成为我们湖州市小学语文教学的品牌.2011年,在山东日照举行了“盛新凤首届和美教学专题研讨会”,山东日照新营小学成为了“和美”教学实验研究基地学校.
“和美”语文的研究在全国乃至国外华语教育地区也引起了很大反响.2010年4月,我应马来西亚华教总会的邀请赴马来西亚吉隆坡、雪州两地讲学,反响强烈.全国小语会原副理事长吴立岗先生称赞“和美”语文是“充分吸取中国古代哲学和美学之精华,在太湖之滨茁壮成长起来的一株奇葩,它学理透彻、案例生动、易于借鉴、回味无穷”.
（责任编辑郝波）
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