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340;欲望会不断增强,而且他们识字的数量越多,就越能掌握更好的学习方法,进而用自己喜欢的方法认识更多生字.

参考文献:

[1]李晓娅.小学语文识字教学之我见[J].群文天地,2011(21).

[2]英子铎.浅谈小学语文识字教学[J].学周刊,2011(20).

[3]包秀丽.小学语文识字教学方法研究[J].科教新报:教育科研,2011(16).

[4]权金瑞.小学语文识字教学之我见[J].新课程学习:中,2013(1).

[5]张春梅.新课程背景下小学语文识字教学研究[J].青春岁月,2010(18).

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