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#30340;美术作品和绘制过程,避免按教师自己的意愿替少儿完成画作或手工作品,最多给予其进行示范,因为替少儿完成作品,不仅不利于提高少儿的动手能力和创作感知度,而且会让少儿产生强烈的依赖心理,非常不利于少儿绘画或手工能力的提高.

四、结语

美术培训不仅包括水粉、水彩、油画等,而且还包括折纸,泥塑、拼贴等手工制作.美术培训不仅可以有效促进少儿的智力发育,而且可以提高少儿的学习乐趣,是当代少儿进行培训的重要项目.在少儿美术培训方法方面,本文仅作了简单的介绍,随着时代的发展,特别是信息科技和数字传媒的发展,后期势必会出现更先进的培训方法,我们还需多加关注并及时应用到教学中来.

参考文献：

[1]杨晓娜.浅议美术教育中对学生审美能力的培养[J].中国科教创新导刊.2010（11）

[2]