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关于计算机文化基础论文范文文献,与《计算机文化基础》课双语教学的相关论文摘要怎么写
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期让汉族老师参与这些学生的讨论和交流或鼓励汉族老师给民族班上课.任双语课的教师,也要经常组织这些学生进行一些课外实践活动.（4）采取恰当的教学手段和评测方式.在教学手段上,应以激发学生兴趣为主,采取汉语口语的方式,课堂开放,气氛活跃,多说多练多读,评测方式多样化,注重学生的信息素质和汉语能力的提高.
七、结束语
双语教学对培养复合型人才具有重要意义,它不仅能够开拓学生的视野,也提高了教师和学生的素质.但是如果在实行双语教学的过程中,没有要充分考虑教师、学生、课程的具体情况而盲目开课,则会适得其反.因此课程初期,要根据学生的接受程度和教师的汉语水平,精心安排教学内容,认真设计教学手段,综合使用评价方法,使学生既能够了解计算机科学的相关信息,又培养提高学生的汉语能力,从而增强学生的素质能力.
参考文献
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[2]于爱军,张耀铮,许广源,潘若白.双语教学情况调查与实施对策[J].大连医科大学学报,2005年01期
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[4]程哓旭.数据结构课“双语教学”的研究与实践[J].大庆师范学院学报,2006年02期
[5]曹仁稳.高等农林院校双语教学面临的问题及对策[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版）,2006年01期
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