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小学生类有关论文范文参考文献,与如何推进小学美术素质教育的进程相关论文摘要
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不是为了培养画家、艺术家,而是让学生的创新在美术教学中得到最大程度的发挥.
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总之,小学美术教学要从小学生的认知特点出发,真正实现审美、认识、教育（包括智力、情感等因素）三者并举的功能.在美术教学过程中,教师要注重发挥学生的想象力、发展学生的创造力,让学生的审美能力得到发展和提高.
参考文献
[1]中华人民共和国教育部制订.美术课程标准[M].北京师范大学出版社,2011.
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