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家庭教育类论文范文素材,与当前家庭教育现状转变父母教育观念的相关论文范文
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是讲座.请家庭教育专家给家长做关于《家庭教育中如何培养孩子良好的个性品质》、《家长怎样配合学校开展养成教育》等专题讲座,主要以家庭教育的科学理论为依据,结合当前家庭教育中的误区、倾向性问题,由浅入深进行分析,从较高的理论角度、大量成功家教事例和较强的可操作性等方面,改变家长的教子观念,有效提高了家长素质.二是提供学习资料.针对学生家长普遍存在家庭教育方面理论知识缺乏的问题,我们动员家长订阅了《家庭教育时报》《家庭教育指南》,并指导家长阅读.学校还购买了《学习的家庭》《父母有话要说》《孩子有话要说》等家教系列丛书,为家长提供更多更好的学习资源.
三是成立家长学校委员会.学校采取由家长自愿报名和班主任推荐的方式,成立了学校家长委员会和班级家长委员会,并定期开展活动.活动的形式是座谈,内容主要有反映家长的意见、帮助学校和班级解决一些实际问题等.
四是召开家长会.我校的家长会有新生家长会、毕业生家长会、学困生家长会和全校家长会.针对品行差、习惯差,学习差、体质差的学生召开家长会,采取不告状、不批评或庇露孩子的错误、不责怪家长教育无方的方式,主要谈认识,分析孩子的现状、原因及双方配合的策略,使家长放心地来,满意地去.
2.3探讨有关家庭教育的经验――为家长搭建交流互动的平台
一是建立家长听课开放日.每学期设定固定的家长听课开放日,让家长在自己孩子教室内听课.这样家长既了解了教师的教育教学水平和自己孩子的品行学习发展情况,也为家长在家里培养教育孩子提供了原动力.
二是确定家长访校周.家长可以在家长“访校周”任抽一天时间来学校,和任课老师共同交流孩子在校、在家的学习生活状况,互相交流科学的指导方法.在相互交流中发现孩子成长的足迹,商讨更多家校共育的好方法.访校的同时,和孩子一起为班级做好事,比如帮班级擦玻璃、整理图书、当义务借书员等,和孩子在共同的活动中体验快乐.
三是建立留守儿童花名册和联系卡.我们统计了各班的留守儿童信息,制作了留守儿童联系卡,定期和留守儿童的父母交流,反映孩子在校的学习和思想动态,让家长在外安心打工,为创设和谐家庭创造条件.
家庭是社会的细胞,也是社会的“缩影”.家庭是人生的第一所学校,也是每个人永久的学校.父母是孩子的启蒙老师,也是孩子的终生老师,承担着对孩子的“摇篮教育”和“终生教育”.孩子的成长是最简单也是最不容易的过程.在成长的路上,父母应该为他们多喊“加油”,哪怕孩子一千次跌倒,也要坚信他们一千零一次能站起来.尊重孩子,理解孩子,相信孩子,用赏识的目光注视孩子,孩子身上的闪光点将会越来越多.
参考文献
[1]李石华.中国家庭教育缺什么[M].中国三峡出版社,2009.
[2]李国霖.提升家校合作的主体性――以广州第九十六中学的个案为例[J].中国家庭教育,2004（1）：37-41.
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