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关于清华大学类论文范文数据库,与“试水”三学期制相关论文目录怎么自动生成
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师.这就使得它和传统的学校网络课堂以及网络公开课程都有所不同.学校教务处处长于志刚指出,“该网络课程属于学校培养方案中的内容,学生完成课程网络学习,参加网络统一考试成绩合格可获得相应的学分.每门课程总课时在36学时以下.目前中国政法大学要求学生累计修读虚拟第三学期课程学分应在总学分的5%以内.”比如,中国政法大学袁刚教授主讲的“公正法学”是虚拟第三学期的一门课,也是填补该校课程体系重要空白的一门课；他每4学时之后设置一次课程作业,整个学期9次作业的成绩在期末考试的分数中占很大比例.而副教授雷磊主讲的“法学方法论”则采取“老师引导与学生自学”相结合的方式引导学生完成一定的课外阅读量；期末考试时,充分参考学生对必读文献的阅读和掌握情况给出成绩.
有观点认为,暑期国际小学期和虚拟第三学期这一实一虚两个“第三学期”,加上原有的春季学期和秋季学期,使得学校的学期结构发生了重大变化,教学运行周期得到极大延展.“虚拟第三学期”将现代信息技术引入了人才培养的流程和环节,是学期结构的一次创新式调整.而“国际小学期”的正式启动,说明实体“第三学期”开始正式进入教学管理和教学组织的流程,学期结构更有合理和具有创新性,这是学校推行国际化发展战略的具体措施,是全面推动国际型人才培养的一大创举.
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