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关于教育学论文范文资料,与体验教学在“教育学”课程中的运用相关论文摘要

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体验的情景,还要对学生体验之中、乃至体验之后的教学情况进行一定的评价,以促进体验向正确、有效的方向发展.而且体验式教学是一个动态、不断变化发展的教学模式,所以教师在教学过程中也是要不断地和学生一起进行探索与体验,与学生一起在教中学、在学中教,形成一种良好的教与学的互动关系.另外,在体验式的教学过程中要引导学生将自己的思考、问题积极与他人探讨、分享,在学生自己的内部互动中引导学生培养进一步思考的能力.

三、结语

总之,教师在教学“教育学”的过程中更要注重体验式教学的重要性,通过不同的教学方法让学生自觉愉快地参与到体验教学的过程中,从体验中学习,在体验中获取,从而激发学习“教育学”的兴趣与热情,提高“教育学”这门课程的学习效果,而且学生在学习的过程中,要与教师进行有效的互动,形成一种交流合作的和谐状态.同时,教师要将体验式教学与传统的教学方式结合起来,两者取长补短才能相得益彰,提高整体的教学效果.

参考文献：

[1]柳海民.教育学[M].北京：中央广播电视大学出版社,2011.

[2]隋晓冰.体验式教学刍议[J].佳木斯大学社会科学学报,2011（6）.

[3]韩彩英.论体验式教学在教育学中的运用[J].山西大学学报,2011（5）.

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