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心理学类论文例文,与心理学与公安边防工作相关论文参考文献格式

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摘要近年来,部队心理工作越来越受到重视,把握官兵的心理素质状况,有针对性地开展心理健康教育和疏导工作,提高官兵的心理素质,是促进部队安全稳定,提高部队战斗力的重要保证.

关键词心理学公安边防

中图分类号：D612.15文献标识码：A

1部队官兵心理问题的特点

1.1普遍性

官兵的心理健康问题主要是由职业心理压力造成的.边防武警是一种压力密集型的工作,这就意味着从事这个职业的人所遭受的压力比其它职业的人员要大得多,其压力来源也广得多,主要有以下三个方面：一是由职业的特殊性、危险性、繁杂性导致的工作压力；二是由于长期与家庭成员散多聚少,导致对妻子的关心、对孩子的教育、对父母的照顾无法做到应尽的责任导致的生活压力,尤其未婚官兵更是因为没有时间约会而备受谈婚论嫁的压力；三是由日常的晋职晋衔、转业择业、老兵复退、士官选取及入党、考学、立功受奖等带来的发展压力.

1.2群体性

部队心理疾病的发生,常常不是单一的个例,而是同样的心理症状、甚至躯体症状,在同一时期出现在一部分人或一群人中,只是程度轻重不一,呈现群体发病的倾向.这些主要是因为部队的集体环境造成的；如平时训练、学习、生活都是集中统一,使得心理从众、心理暗示因素易于发挥,导致集体产生心理疾病.

1.3相关性

部队心理疾病的发生,常常与部队生活事件密切相关,部队应激生活事件是引发部队心理疾病的直接原因.如新兵入伍、复员转业、训练考核、入党提干、立功受奖、重大勤务等,都是心理疾病的多发期.

1.4隐蔽性

部队的心理疾病常常不易识别,除了对心理学知识匮乏,对心理疾病存在偏见外,还由于心理疾病又主要表现在情绪、认知、意志、信念、人际关系上的功能障碍,这些症状和部队经常性思想工作、管理工作混在一起,极易被看作是思想问题、消极落后,患病本人又不肯主动求医.所以部队的心理疾病隐蔽性大,识别较为困难.

2部队开展心理工作的困难

2.1心理工作被“妖魔化”

部分官兵对心理咨询的了解不够,总是从通俗意义上去理解心理学,认为心理学就是灵异的或是深不可测的,被其看了一眼就认为内心被看透了等等存在夸大、离奇的猜想.心理咨询师当然必须具备一些洞察能力,但是,这都仅限于他们的职业范围,因为他们必须对当事人提供的信息敏感,才能及时引导当事人的咨询.本身,心理咨询最终目的就是“助人自助”,帮助来访者进行分析、探讨和研究,提供可行性建议,使其在认知、情感和态度上有所变化,解决其在工作、生活等方面出现的心理问题,从而达到自立自强、完善人格和促进身心健康的目的.

2.2心理工作被“神化”

与被“妖魔化”恰恰相反,部分官兵对心理咨询结果期望值过高,认为只要通过咨询就可以解决问题,咨询一次或几次没有达到目的就放弃.其实心理咨询是一个过程,咨询师是需要时间去收集资料的,而且对心理咨询的效果评估也不一定恰当.另外,心理咨询师的知识经验的成长也需要一个过程.

2.3官兵普遍缺乏必备的心理知识

一些存在心理问题的官兵由于怕被戴“精神病”的帽子而不愿求助治疗,也有来访者害怕个人的隐私被泄露,认为是难于启齿的事情,不好意思说出自己的隐私.其实心理咨询对来访者是保守秘密的,这是心理工作者最起码的职业道德.

2.4心理咨询本身的高要求

优秀的心理工作者不仅要有心理学、伦理学、社会学、哲学、教育学甚至语言学方面的知识,还要掌握心理咨询的各种技术,包括倾听、交谈、测评和心理干预技术等,这对心理工作的开展和推广都提出非常高的要求.而作为大部分半路出家的部队心理咨询师,其综合能力素质还有很大的进步空间.

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2.5心理阻抗普遍存在

在部队内部开展心理咨询,如果心理咨询者与来访者较为熟悉,出于各种顾虑,不利于来访者打开心扉,说出个人的隐私,反而在陌生人面前没有此类负担.这就对心理工作者的咨询技术水平提出更高的要求.此外,部队内部的心理咨询师对官兵都较为熟悉,这对开展工作不是十分有利.

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3对部队开展心理工作的几点建议

3.1提高对心理工作的重视程度

各级领导要把部队心理工作纳入部队日常管理工作中,要注重做好三方面工作：一是要提高心理工作者自身素质.可以通过举办短期培训班、专家讲课等各种形式的心理培训,提高心理工作者的心理知识水平和专业技能；同时,在接收地方入警大学生时,尽量争取引进心理学专业人才,不断壮大心理工作人才队伍；二是要结合经常性思想工作开展心理疏导.部队思想工作与心理教育工作相互区别又相互影响,要做好官兵的心理教育疏导工作,就要求我们在日常的工作和管理中,掌握好官兵的思想动态,有针对性地开展思想教育工作,及时解决官兵的思想问题,预防心理问题的产生；三是要丰富心理教育形式.针对目前官兵的交际特点,要注重运用现代科技手段拓宽心理服务渠道,例如,开办网上心理（下转第160页）（上接第150页）自助,开通心理咨询热线,建立健全心理活动（宣泄）室等.

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3.2加强对心理健康教育的普及

针对部分官兵对心理问题回避、忌讳、不知所措等现象,在开展心理健康工作时,首先应从普及心理知识入手,做好以下几方面工作：一是要大力普及心理健康知识.可以通过讲座、为官兵提供心理健康读物、为基层订阅心理健康书刊、部队内部网页刊登心理健康知识、定期群发趣味又实用的心理短信等形式,大力加强心理健康知识教育,使官兵了解和掌握心理卫生常识,正确认识和看待心理问题,提高自我心理保健意识,增强心理防卫能力,克服心理行为中的不足和偏差；二是解决官兵实际问题,减少压力.从实际出发,通过三互小组及经常性思想工作中了解官兵家庭、婚恋、住房、待遇、疾病等方面的实际问题,积极想办法、出主意帮助其解决实际问题,还要及时弄清其思想和心理变化,帮助官兵解决来自工作、生活等方面的压力,增强官兵心理承受能力；三是组建部队心理工作小组,广泛开展心理拓展训练.由部队专职心理咨询师及基层心理疏导员成立心理工作小组,定期下基层组织官兵开展小演讲、唱红歌、游戏竞技、心理拓展等活动,培养官兵良好的作风,坚强的意志品质,提高心理应激调适和克服心理障碍的能力.

3.3提高心理问题的预见性

心理问题虽然具有一定的隐蔽性,但也有一定规律可循.比如,在执行险重任务时,没有经验、心理素质差的官兵就有可能出现胆怯紧张等心理反应；分到“小、远、散”单位工作的官兵,就有可能因条件艰苦、生活单调等原因出现心理孤独、郁闷等心理反应；在干部选拔使用、士官选改、考学入党和评功评奖期间,心理期望值高的官兵如果不能如愿,就有可能出现急躁和悲观失望等心理问题；有家庭婚姻变故和恋爱挫折的官兵,也有可能出现悲观失