关于社会体育方面论文范例,与北京市部分社会体育游泳指导员现状调查相关论文查重

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摘 要本文主要目的在于了解北京市健身社会体育游泳指导员的发展现状,明晰其应具有的素质.了解社会体育游泳指导员的学历、年龄、证书情况和相关能力等.

关 键 词北京市健身俱乐部社会体育游泳指导员现状调查

中图分类号：G807.7文献标识码：A

1研究对象及研究方法

1.1研究对象

对北京市游泳馆社会体育游泳指导员共计30名.

1.2研究方法

（1）问卷调查法：通过查阅相关问卷的基础上设计问卷调查表.（2）文献资料法：通过查阅中国期刊网为本论文的研究提供了更多相关的理论基础.（3）数理统计法：通过对问卷调查得出的数据进行分析统计来调查社会体育游泳指导员现状.

2研究结果与分析

2.1概念界定

2.1.1社会体育游泳指导员的概念

社会体育游泳指导员是社会体育指导员中的一个分支,是专门在健身房/游泳馆对游泳运动进行专门指导的社会体育指导员（中国开展社区社会体育活动的组织者.从事体育基本知识、技能传授,指导锻炼活动和组织管理工作的人员）.

2.2.1社会体育游泳指导员的基本结构现状分析

目前社会体育游泳指导员来源主要有三类：第一类是体育院校毕业直接进入健身房/游泳馆担任社会体育游泳指导员,第二类是通过参加培训班,取得社会体育游泳指导员证书进入游泳指导

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2.2.2学历结构

学历代表了个人接受正规教育的程度,是衡量其能力和知识水平的标志之一,在很大程度上反映了社会体育游泳指导员队伍的理论知识水平和发展潜力,也预示着其训练、科研的潜在能力.对于北京市来说社会体育游泳指导员学历结构普遍较低,在调查中进一步了解到文化程度不高的指导员,基本上只是进行以某项技能传授的方法,来进行指导工作.

2.2.3年龄结构

北京市一线社会体育游泳指导员中,青年人占多数,反映了北京市社会体育游泳指导员还是一批年轻的队伍,这与我国指导员起步较晚有关.同时这也说明我国健身行业的不成熟.社会体育游泳指导员的从业时间可以反映其工作经验的丰富程度.在国外,除了学历要求外,工作经验也非常重要,健身教练从业时间越长,身价越高.

2.2.4对社会体育游泳指导员获得证书情况进行调查分析

在进行社会体育指导的人员中,持有等级证书者仅占60%,而没有证书者占40%,而且在有证书的人当中46.7%的人只有初级社会体育游泳指导员证书,在俱乐部中很少有高级社会指导员和社会体育指导师.主要原因是：（1）获证书者多数没有进入到实际指导工作中来；（2）培养数量不够,没能达到社会所需数量.

2.2.5专业基础知识现状

社会体育游泳指导员应具有的专业基础知识主要包括：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、营养学等等.社会体育游泳指导员具有雄厚的基础理论知识,是当今大众体育发展的要求,也是会员安全学习锻炼的根本保证.

3结论与建议

3.1结论

（1）通过对北京市部分健身房/游泳馆社会体育游泳指导员的调查得出：北京市社会体育游泳指导员文化水平普遍较低,专业基础知识、专业知识掌握程度一般,相关知识和辅助知识也需要加强.（2）北京市社会体育游泳指导员还是一支年轻的队伍,社会体育游泳指导员的经验都有所欠缺.（3）社会体育游泳指导员证书是评价社会体育游泳指导员能力的有力证据,是规范和完善社会体育游泳指导员的根据.而北京游泳馆大约有40%的社会体育游泳指导员却没有证书.

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3.2建议

（1）北京市社会体育游泳指导员,需重点加强游泳专业基础知识和教学手段的学习,并同时注重相关知识和辅助知识的掌握.（2）北京市社会体育游泳指导员应注重加强动作讲解能力、保护帮助能力、纠正错误能力、动作示范能力、开运动处方能力、体能评估能力、急救能力的培养,重视并提高交际能力以及创新能力.（3）将社会体育游泳指导员作为一项高校职业教育,把培养健身私人教练的工作引入到高等体育学府,实行学历文凭与职业资格证书“双证制”.

参考文献

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