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关于学生创新类论文例文,与教育对教师能力素养的要求相关毕业论文格式范文

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创新教育是培养学生创新素质的教育,是素质教育的重要组成部分.教育改革的核心问题是培养学生的创新素质,是实施科教兴国战略的重要举措,是素质教育的重点.21世纪是一个以知识、智力和创新能力为基础的知识经济时代,知识如何变成能力,在社会中如何支配和操作社会与人的发展,这直接与教育有很大的关系,而教师是实施创新教育的直接参与者和实施者,将面临着更为严峻的时代挑战,提高教师的综合素质势在必行.因此,创新教育的成功完成,要求教师必须提高自身的能力素养.

―、教师必须具备良好的政治思想道德素养.师者、传道、授业、解惑,这是对教师最好的概括,可见传道是放在首位.教师所接触的对象――学生是有思想感情的人,教师的思想对学生会产生潜移默化、水滴石穿的影响,教师必须具有高尚的职业道德品质,必须树立正确的人生观和职业道德观,具备为人师表的道德风范,具备热爱学生、传授文化知识和孜孜不倦的蜡烛奉献精神.依靠科学的教学育人观念,把道德理念渗透到教学活动中,以政治思想为导向,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,只有这样才能把学生培养成21世纪的新型人才.

二、教师必须具备较强的组织教育教学的能力.教育教学能力是对教育能力影响进行加工,并将知识有效的传授给学生,发展学生创新智慧的能力,包括分析教材、组织教材以及正确选择教育方法手段的创新能力和指导学生的能力、再现和操作创新能力.教师主要是传授间接知识,理论性较强,这就需要教师对教育内容进行加工整理,选择适当的方法和手段,深入浅出地将知识传授给学生,并指导学生自学,再现和进行实际的操作,从而促进学生创新智力的发展.

三、教师必须具备较强的语言表达能力.教师向学生传授知识是以语言为中介的,语言是教师得以将知识传授给学生的重要工具,是教师和学生沟通的桥梁.教师所使用的语言大多是口头和独白语言.因此就要求教师具有正确的发音和组织发音的能力,要有说普通话的能力,要有选择恰当语句表达自己思想的能力等.语言表达关系着知识传递的效果,教师必须把复杂的知识用简约的语言表达出来,这其中独白语言是一种有组织的语言,有着较强的连贯性、逻辑性和论证性,并要求在语法结构上要完整和严密.只有教师具备了语言的表达能力,在教学中才能用语言去感化、引导学生的求知欲,以饱满的工作热忱为学生创造和谐、轻松愉快的学习氛围.让他们在轻松愉快的语言环境中学习,从而使学生的心理素质得到健康的形成和发展.

教育对教师能力素养的要求参考属性评定
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四、教师必须具备组织管理能力.教师的管理能力包括常规的管理能力、第二课堂的活动能力、思想疏导能力和社会活动能力.学生是活泼好动、精力旺盛、变化发展中的人,他们的活动领域较大,不仅在教学过程中的活动,还存在于教学过程之外的活动.这就要求教师不仅具有常规的组织管理能力,还具有组织第二课堂和社会活动能力等.在教学的各种活动中会遇到来自社会各个方面的影响,教师要善于做学生的思想工作,最大限度地调动他们的积极性和主动性.因此,教师还应具有一定的思想疏导能力.

五、教师必须具备自我调控能力.教师能力不仅表现在对学生的组织管理上,还表现在对自身的调控方面.社会是变化的社会,学生是变化的学生,尤其是我国重大的教育政策方针的变化,教师要不断的适应变化和变动,调整教育策略.这就是要求教师应具有较高的自我调控能力,这种能力调节着教师不断充实新知识,调整知识结构,努力提高自身文化知识修养,以便更好的完成教育任务.

六、教师必须具备现代化教育素养.教师是教育的组织

关于学生创新类论文例文和知识的传播者,要培养适应社会发展的人才.教师要有超前的创新意识,要创新教学观念,改变过去单纯书本知识的课堂教学模式,要以各种教学活动形式培养学生的创新思维和实践能力,让学生从封闭的课堂中走出去,投入社会大课堂,在实践中认识社会、适应社会,从而学会做人,学会求知,学会生存,学会创造,学会发展,如劳动教育课.要注重学生个性和谐发展,培养学生的良好心理素质和自我努力的能力,把传播文化知识和培养学生个性结合起来.通过多渠道和多方面继续学习,拓宽自己的知识面,提高自己的文化素养,接触新知识,掌握新的教学方法,运用新的思维,合理掌握并熟悉运用现代化教学设备,以解决在教育教学中出现的新问题.要树立终身学习观,活到老学到老,以广博的文化基础知识和精深的专业知识来充实自己,通过不断进取、开拓和创新,从而树立起不断追求新知识,勇于探索,培养自身的创新能力和创新精神.

为什么要写学生创新论文
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七、教师必须具备健康的审美素质.教师的职业特点决定了教师的衣着,化妆打扮应该受到一定的限制.教师所做的一切,都应该不让学生感到“讨厌”.从审美角度讲,教师应该是学生美好形象的化身,是学生模仿的榜样.教师的一切形象对学生都会起着示范作用,包括心灵美、仪表美.语言行为美,教态美,书画作品美、板书设计美等,要培养和帮助学生提高明辨是非、对美与丑、善与恶的分辨能力.在教学活动中把德育与美育结合起来,激发学生的学习生活环境,只有这样,学生才能在教学活动中感受到美的高尚,教师才能赢得学生的爱戴和尊重.

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总之,在现代化知识经济时代,在21世纪的教育阵地上,在实施素质教育的今天,要培养新型的复合型人才,必须要有创新的教育理念,还必须要有创新型的教师.只有树立崭新的教育理念,不断进取,提高了自身的素质,才能为社会培养出创新型的人才,自己才能成为一名合格的新世纪人民教师.

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