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,需要辅导员老师不断学习,关注社会热点问题,首先把自己打造成一个“有思想”的辅导员,在这个过程中与学生共同成长,共同进步.将大学生“社会热点问题”团课作为考核学生综合素质的重要指标.一方面促使学生真正重视自身综合素质的培养,主动关注社会,积极走进社会,提高学生遇到问题后分析问题、解决问题的能力.另一方面把“社会热点问题”团课作为学生入党前推优和评选优秀共青团员的重要标准,把学生在团课上的课堂表现、学生反思材料、社会实践表现活动等方面进行考量,纳入推优和评选优秀共青团员的条件之中.
社会热点问题团课可以为大学生提供独特的视角和机会来观察社会,认识社会,为大学生走进社会,融入社会打下良好的基础.因此,高校要重视其在大学生思想政治教育中的重要作用和价值,在实践中不断改善方式方法,创新方式方法,建立健全相应的机制,使高校思政教育工作开展得更有实效.
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