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学习英语方面有关论文范文资料,与新课改下初中英语的学习相关本科毕业论文
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新课改的初中英语教学重点是加强对学生实际语言运用能力的培养,改变过分重视学科知识的讲解与传授的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成&
学习英语方面有关论文范文资料
一、首先解决小升初过渡中的衔接问题
学生由小学升到七年级往往会遇到种种困难,产生种种不适应,从而引起学生学习英语的兴趣下降,学习成绩滑落.导致的原因为很多种,最主要的原因如：中小学学习环境的变化、中小学教学策略的变化、小升初时学生本身英语水平的差异等等.这就要求我们教师要在师生情感的培养、教学内容之间的衔接、学生学习习惯的衔接等方面做好准备工作,每一个环节都要把握好,顺利帮助学生由小学到初中的转变.以上每一点都是重点,相信各位同仁都有相同的深刻体会,在此就不一一赘述.
二、新课改下初中英语的教学
新课改下初中英语的目标是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力,综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上.基于此,教师应从以下三个方面来做好教的问题.
1.更新英语教学观念
目前英语课堂教学虽然课程标准变了,教材变了,但教师的教学方法却不变,教师教得辛苦,学生学得痛苦,结果却不尽如人意.其原因是广大教师受考试指挥棒的影响,受传统观念的束缚,教学上一直以教师为中心,以知识为中心,以教材为中心,严重束缚了学生的思维,阻碍了学生创造力的发展.人类社会的教育从学校教育向终身教育转变的大背景下,教师的教育观念与教育教学方法也必须有相应的变革.硕士论文,自主学习.所以要彻底改变目前的状况首先应从教师做起,教师要更新观念.教师要勤奋学习现代化教育教学理论,树立人本主义教育理念,转变角色,建立良好、和谐的师生关系,发挥学生的主体作用,调动学生的积极性和创造性,注重学生的全面发展,让学生有持续学习的能力,为终身学习打下良好的基础.
2.全方位提高初中英语教师的个人素质
英语新课改体现了英语学科的综合性、选择性和均衡性,课程内容强调与学习生活及现代社会科技发展的联系,关注中学学生的学习兴趣和经验.因此,作为英语专业教师,需要具备各方面的知识,只熟悉英语学科的单一型教师已不能胜任新的课改教学要求.另外,英语教师也必须具有教学创新素质,在课堂教学中能够合作成为教师的一种能力或基本功,课堂教学中的合作,就是教师走下讲台,置身于学生中间,从而调动学生的思维和积极性.教师也应善于了解其他学科,关注其发展,积极寻求学科之间的融合.教师不要把自己任教的学科看作孤立的整体,而要把它作为整体中的有机组成部分.
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3.改变传统教师角色,以学生自主学习为重心
按照新课标的要求,新教材突出了以语言使用为教学目标的特点.无论是课文编排结构,还是句型、语法练习,都注重把语言知识转化为言语技能,并能进行多层次的运用.多年来,英语教学总是以教师为中心,学生跟着教师转教师重语言知识的传授,轻语言运用能力的培养,教师的教学总是以应试为前提.为了适应新教材、应对新课改,教师的教学应以学生为主体,以学生的为主体,注重学习水平层次和个性差异,养成良好的学习习惯.学习习惯的养成对于一个人一生的学习活动至关重要.在英语教学中,教师有必要按照教材体系和学生认识水平,使学生养成如下几方面的学习习惯：语音为首的听说习惯、按时预习新课习惯、集中注意力认真听课习惯、主动参与课堂实践活动习惯、听说读写齐头并进习惯、及时复习所学知识习惯等.
三、自学能力是学生学好英语语言的关键
英语是一门语言,是一种文化,教师教得好是前提,而自学能力好才是学好英语的关键.自学能力的培养要注意以下几点.
要有正确的学习态度和信心学好英语没有捷径可走.要真正掌握英语.就要勤学苦练,从胆大、皮厚、破嘴、烂笔头做起.“胆大”是指在学习英语的过程中胆子要大.不怕出错.“皮厚”是指脸皮要厚,说英语说错了也不怕别人笑话.我们都是从不断纠错中成长的.“破嘴”是指在说英语或读英语的时候.一定要张开嘴巴大声地、清楚地、快速地说,看见单词或短语应该读准确、读正确.“烂笔头”是指在学习英语的过程中应该把老师口述的例子和知识点选择重点的记录下来.没有那个天才能够听课时过耳不忘.要勤于整理和归纳有规律性的东西并及时记下来.
认真听课要听好每一节课,关键是提高听课的注意力.提高听课的注意力,关键是要围绕着所学内容,积极思考,以理解为主,有比较地去听,要细心领会老师所讲的第一个细节,并要要积极的回答问题.对于大家普遍感到难记的英语单词,或许你也会有这样的感觉：如果你把很多的单词分出来单个背的时候,很快就容易记住,但忘的速度却比记的速度要快.所以,在课堂上一定要注意听老师讲记忆单词的方法.如合成、派生、转义方法；单词辨异；拼读规则；同义归类、同音归类、同义词反义词归类；动词过去式、过去分词的变化规律归类进行记忆.还有一种方法就是像学习我们自己的母语一样,通过文章和句子来学习单词.这也是一种非常有效的学习英语的方法,当然适不适合你,只有你试过之后才能知道.
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课外学英语是最重要的学习方法之一.作为语言,单纯靠完成任务式的学校学习就很难产生对英语语言的兴趣,可以看喜欢的外国电影或外国著作的英文版,而且可以加强地对某部自己喜欢的电影或著作反复看多遍,这样在兴趣及语言环境中,不自觉地语感、词汇量都会大量增加,这比单纯在学校学枯燥的英文语法自然是好的多.
总之,通过课上、课下的全面参与,学生的英语水平会得到极大的提高,这即是新课改所要看到的结果.
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