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中学生方面论文范文资料,与德育――势在必行相关本科毕业论文

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无论过去还是现在,德育始终是教育中最重要的内容.加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育,是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题.忽视或不注意学生的思想政治教育是不可取的.据一份调查资料显示,青少年犯罪是因为有近50%的人没有受到良好的教育,而这一群体又都处在犯罪的危险边缘.由此可见,德育工作的重要毋庸置疑.我们办教育的目的是培养大量的德才兼备的人才,使其在国家建设方面发挥才能,服务社会,服务人民.因此,我们必须明确：把德育工作放在首位,是新时代教育工作的需要.

面对这种现状我们应该怎么办呢?

第一,加强中学生人生观教育.对中学生进行人生观教育可从两个方面实施：①联系实际,引导疏通.对中学生进行人生观教育,不能光讲大道理,空动的说教,必须坚持联系实际,才能收到良好的效果.除了联系英雄模范人物的实际进行教育外,还要注意通过联系现实生活中存在的问题,疏通障碍学生形成正确人生观的关节.比如社会上出现某些消极的现象,不可避免地影响着中学生正确人生观的形成.因此,在加强对中学生进行人生观教育过程中,必须联系现实生活中的实际问题,引导学生全面地辩证地看待社会看待人生,不能把个别的局部的问题看成是普遍的全局性的问题,引导学生克服片面性,疏通障碍学生形成正确人生观的关节.从而有效地促进学生正确人生观的形成.②多渠道、经常性地开展教育.对中学生进行人生观教育不是一朝一夕的事,必须坚持经常并通过多渠道地开展教育.如政治课教学、班会、团队会和各科教学活动,在进行教育过程中,要注重针对性和实效性.各科教学要结合教材内容,针对学生实际,坚持以传授知识为载体,有机地渗透人生观教育,切防生拉硬套.学校还要充分发挥主题班会、团会的作用.针对学生实际,有计划地组织开展专门研讨人生观问题的主题班团会.有目的地解决学生中存在的模糊认识和不正确的看法.

如何写中学生学位论文
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第二,在德育实施过程中,把中学生道德教育与传统美德教育有机地结合在一起.我国素以“礼仪之邦”闻名于世,历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德.我们把学生的思想道德教育和传统美德教育结合起来,会更有效地提高学生的道德素质.可以把传统美德教育与爱国主义教育相结合.中国人民历来崇尚气节,注重情操.爱国主义思想培育了中国人的正义感和是非观,形成了民族的浩然正气,出现过无数仁人志士,苏武、的岳飞、的林则徐,以及爱国诗人陆游等.教师应通过讴歌爱国志士和他们感人的业绩激发学

中学生方面论文范文资料生的爱国之情,从而增强学生建设祖国、振兴中华的责任感；可以把传统美德教育与集体主义教育相结合.中国人历来把“天下为公”、“克己奉公”作为标尺.以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”作为激励中小学生热爱祖国、热爱集体、热心扶贫帮困、为人民的利益而奋斗的精神动力；可以把传统美德教育与遵法守纪的行为规范教育相结合.“吾日三省吾身”、“不贪为宝”、“暮夜却金”等表明了古人非常重视道德品质修养,这对引导中学生严于律己,加强道德修养,自觉抵制、反对拜金主义、享乐主义,树立正确的人生观、价值观具有重要作用.教师还可以把传统美德教育与孝敬父母、尊敬师长相结合等等.这样既能有效地发扬传统的优良作风,而且还有效地教育了学生,使德育工作有效地开展下去.

第三,注重无形的教育.先看一个案例：一位父亲带着五岁的儿子去游玩,遇到一个土坑,儿子非要下坑去玩.当儿子玩得高兴时,父亲坐在不远地方,不让儿子看见.儿子玩够了,要上来,开始喊爸爸,爸爸一声不吭,装没听见.儿子直呼爸爸的名字,爸爸还是不理他.于是他连哭带骂“坏爸爸,大坏蛋!呜呜等”叫喊哭骂几招都不见爸爸露面,儿子只好在坑里想办法,终于发现坑边的土阶梯,于是手脚并用地爬上来了.当他发现爸爸就在旁边一棵大树下坐着时,便惊喜地扑上去,高兴地攥着小拳头不无自豪地说：“是我自己爬上来的!没有爸爸,我自己也能上来!”

由此可见,教育者有明显的教育意图,但在教育过程中,受教育者没有明显的受教育意识,在不知不觉中悟到了某种道理,往往是意料之外的.这样的德育教育,避免了空洞的说教,启发了受教育者的自觉性和主动性,通过受教育者的亲身体验,得到对人生的真切感悟.学生时代是人一生中人格形成的最重要的时期,而在这一时期中与学生接触最多的人是教师,而且由于教师所处的特殊地位,处于成长中的孩子往往自觉或不自觉地把教师作为模仿的对象,心目中的偶象.我们可以毫不夸张地说任何一个人的品德、人格都打上了他学生时代教师的品德和人格的烙印.俗话说：“亲其师,信其道”,教师的人格品行、言谈举止对学生一生的影响是十分深远的.因此,在德育教育过程中,我们要加强师德建设,提高教师本身的素质.

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第四,把好入学教育观.初一学生告别小学母校上中学,每个学生都带着抱负和理想,希望和追求,雄心壮志,打算在新学校勤奋学习,刻苦竞争,鹤立鸡群,得到老师的赏识,同学们的赞扬,显示自己的价值.到新学校,对一切都有新鲜感,但他们对新学校还不够了解,也不知怎样做才能适应新环境、新要求.因此,要抓住这个契机,一方面,向学生介绍新学校的光荣校史,校风、学风、教风“三风”建设,教育教学质量成果,带领学生熟悉学校环境；另一方面,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求.学生一入校就进行严格管理,提出严格要求,加强严格教育,进行严格训练,要求严格遵守,违反严肃批评,让学生认识和体会到,教师严管理,“严师才能出高徒”,从而在思想品德方面严格要求自己.另外,教师要做好学生的“范”.学生都具有向师性,在他们心目中,老师最有权威,“师者,人之模范也”.老师一言一行都会影响他们,起着潜移默化的作用,无形的熏陶和感染学生.因此,教师要在工作、学习、品德、思想修养、仪表衣着、待人接物等方面时刻给学生以示范作用,做学生活生生的榜样.

《老子》中这样写道：“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行,始于足下.”因此,我们从现在开始,走好每一步,力求站在全面实施素质教育的高度来重视德育工作,进一步更新观念,摸索创新,以更新的姿态和饱满的热情去推进学校德育工作的健康发展.

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