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素质教育方面论文范文集,与素质教育呼唤中学历史教学改革相关毕业论文致谢
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只能用来坚定我们赶超世界先进水平的信心,而不能用来安慰我们现实的落后”.“总结过去是为了引导团结一致向前看”.邓小平从唯物辩证观点出发,从史学的角度给人启迪和信心,引导人们向前看.作为史学工作者,更应义无反顾以思想教育为核心,在教育过程中,认真贯彻德育思想.这篇论文地址:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050177625.html
第三,取向一致,以形成教育合力,使其协调发展,互相促进.实现素质教育在人的认识观念上与应试教育有差距,这就需要学校、家长、社会重视支持,全社会协调一致.学生的教育主战场在学校,因此学校必须摆正各种学科的位置,对历史学科也是如此,才能充分发挥历史学科的综合性功能.教师可充分利用家长学校、家访、倡议书等形式,晓之以理,阐明历史教育在素质教育中的地位,历史的社会功能以及历史学科在人格塑造上的意义,形成强大的教育合力,促进学生主体内部的积极性,实现素质教育水平的提高.
当前,世界各国为增强综合国力,各国的教育改革都更观注国民素质的提高,关心学校教育,我国正处于社会巨大变迁的历史转折时期,迫切要求培养和塑造出适合时代要求的具有新素质新的精神面貌的一代新人.素质教育的主要对象虽然是青年一代学生,但同时也进一步提高了对历史教师的要求--教师本身也需要提高整体素质.时代呼唤历史教育工作者必须有所建树,为完成应试教育向素质教育的转变,多做探索,多做努力.
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