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关于初中体育教学方面论文范本,与初中体育课程历程相关论文发表

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0340;最新时期,新的教学大纲根据学生身心发展特点,针对性的安排教材内容、教学目标和教学评价.新的教育思想倡导健康第一,素质教育成为学校体育发展的教学理念.新的体育教学大纲为一线教师提供了理论基础,明确体育教学的宗旨和重要性.系统的知识体系、强大的经济实力会让我们学校体育发展更好,更具有时代性.

(十)新中国九次修订初中体育教学大纲演变特点总结

经济实力、知识体系和学生的身心特点是制约我国课程改革的重要因素,国家经济的快慢直接影响着学校体育的发展速度.我国是一个发展中国家,根据国情我们课程改革不得不效仿国外的发展模式.随着国家政治制度的健全,思想理念的进步,我们开始发展自己的教学思路和理念.随着素质教育理念的出现,近几年国家对体育教学大纲研究更多了,教学目标更加明确,教材内容种类多,评价体质科学合理.

参考文献:

[1]毛振明.关于完善《体育(与健康)课程标准》的建议(下)[J].体育学刊,2007,1-5.

[2]海霞.我国小学体育课程标准(教学大纲)的历史演变(硕士学位论文)[D].山东:山东师范大学,2006(4).

[3]改革开放30年基础教育课程改革的价值转向-《新课程(综合版)》2009.

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