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班就读经费在残疾人教育经费中所占的比例,并切实保证各项经费的落实.”[20]（四）加强对特殊教育专款使用的审计和监督
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目前看来,我国对特殊教育专款使用的审计和监督不够.许巧仙认为“在地方政府特别是各省、市政府教育督导办公室都是兼职的工作人员检查、监督和指导地方特殊教育事业,还没有专职的工作人员和专门的特殊教育督导制度.”[21]雷江华认为要“深入、扎实、严格地进行检查,一经发现违法使用特殊教育专款的行为,即将责任人绳之以法,以达到标本兼治的目的.财政部门要严格按照预算拨款,不得滞留、挪用特殊教育经费,加强对教育部门和特殊学校预算外资金的管理”.[22]
参考文献：
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[13]秦枫建国以来我国残疾人教育保障研究――以改革开放后为重点[D]安徽：安徽师范大学,2010
[14]谢敬仁等国外特殊教育经费投入和使用及其对我国特殊教育发展的启示[J]中国特殊教育,2011
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[21]许巧仙我国特殊教育行政管理现状分析[J]长春理工大学学报,2008
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