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摘 要：在机械的设计学习过程中,创新能力的培养是至关重要的部分,其直接关系到设计者在进行机械设计时的作品质量.本文主要介绍如何在学生的机械设计课程中进行创新能力的培养,并针对教育设计方案中的一些问题提出可行的解决方案.
关 键 词：机械工程机械设计创新能力培养途经
现如今,科技技术在不断进步,各个领域都在推崇创新理念,只有不断进行创新,国家才能持续向前发展,机械设计也不例外.对于学机械设计的人来说,只有具备足够的创新意识,才能在走上工作岗位后进行合理的机械设计,为我国的机械行业做出贡献.
一、学生机械设计创新能力培养现状
机械行业是我国非常重要的经济创造来源行业,为促进我国的经济持续、稳定向前发展做出了重要的贡献.在机械设计中,创新能力一直是企业关注的部分,其直接影响着企业的经济效益.我国很多高校都有与机械设计相关的专业,也有很多高职院校和培训单位设立机械设计的相关培训,在这些培训中,无一例外把创新能力的培养放在最重要的位置,目的就是为了让机械设计学习者除了具备相关的专业素养以外,还能具备实用的创新技能,同时也为我国的机械行业发展输送高素质的创新性人才.目前来看,机械设计学生的创新能力是比较欠缺的,主要表现在以下几个方面.缺乏创新思维能力,这跟我国的传统的教育方式分不开,我国一直以来都是采用“填鸭式”的应试教育方式,学生被动地接受老师传授的知识,没有较好的创新意识,长期的这种教育培养让学生缺乏创新思维能力.
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二、构建多方位机械创新教育途径,在实践中探索和发展
1.在培养计划中纳入机械创新类教学课程
机械创新设计课程是基于机构学及机电一体化学科专业基础理论的学习课程,是创新教育的知识基础.高校或者培训单位在进行机械设计的人才培养方案设计时,要多开设与创新能力培养相关的课程.由于我国传统教育的原因,普遍的学生都存在缺乏创新思维的问题,因此,在进行课程设计时,要增大创新课程的比例,让学生充分了解创新意识以及能力在机械设计中的重要作用.通过老师课堂上的创新意识灌输,培养学习者的创新兴趣,打开学生禁锢的思维模式,提升他们的创新能力.另外,除了系统的创新理论知识培养外,还应该注重学生的动手能力,这可以通过创新实验来实现对学生创新意识的培养,创新实验可以包括与机械设计相关的方面比如传动方案创新设计、创意组合与运动控制、机构多方案组合、机电传动综合应用等.学生在完成实验的过程中,除了巩固了专业知识以外,也有更多思维创新的空间,对他们的创新能力培养是一个很好的锻炼.
2.依托大学生机械创新设计社团,培养大学生创新意识
社团主要是在很多高校存在,由于是由学生自己管理的部门,在学生的创新意识的交流过程中会减少很多阻碍.很多高校都有与机械设计相关的社团,社团成员也都是对机械设计比较感兴趣,他们中间的大多数都拥有比较好的创新能力.而且,社团会定期举办很多与机械设计相关的活动,学生可以在参与活动的过程中锻炼自己的创新意识,提升自己的创新能力.因此,学校应该多鼓励学生成立与机械设计相关的社团,通过学生之间的交流来提升学生的创新兴趣.而且,社团里的学习氛围比较好,学生之间能够相互影响,这对学生的各方面知识技能的培养都是有好处的.
3.在毕业设计环节鼓励学生进行创新思维和设计
对于大学生来说,毕业设计是比较重要的一次作业,它直接关系到学生本人是否能够完成学业,因此,学生都会花费大量的时间和精力来做自己的毕业设计.在做毕业设计的过程中,会查阅大量的文献资料,这也是学生专业技能快速提高的一个时期.因此,学校可以以此为契机,培养学生的创新能力.另外,处在这个阶段的学生都有了比较扎实的专业基础,在指导老师的帮助下,完成一个创新想法相对容易,其可以充分调动自己的专业基础知识,只要学校相关条件允许的情况下,就能够很快完成一个产品的设计.因此,学校要多鼓励学生的创新毕业设计,提升学生进行创新的积极性.
三、在实验和课程设计中加强学生创新意识的培养
1.培养学生动手创新能力
在机械设计的相关人才培养方案中,学校以及培训单位一定要摒弃过去重理论、轻实践的培养理念,把培养学生的创新思维以及动手能力放在首要位置.做到启迪学生的创新思维,开发他们的创新潜能.可以通过设计相关的机械试验来实现创新意识的培养,试验的设计要把专业知识与动手能力的锻炼相结合,让学生在试验过程中有充分的空间进行发挥,同时又要引导他们不脱离实际,做真正有用的创新机械设计.
2.课程设计中培养学生创新能力
就目前的机械设计的基础课程来看,重点还是放在学生理论分析能力、实践应用能力这两个部分,创新能力培养理论知识培养这一块还是比较欠缺.因此,高校以及培训单位在进行课程设计时,要加重创新意识培养的理论知识比例,把培养学生发展求异思维和创新思维作为一个重要的教学环节.同时,教育工作者的思想也不能处在落后的阶段,要定期进行创新意识以及技能的培养,不与当下的机械设计前沿脱节,更好地向学生灌输创新意识,让学生的创新意识以及技能能够快速得到提高.
3.开展科研创新活动,营造校园创新环境
学校以及培训单位除了相关的创新课程设计来提高学生的创新技能以外,还可以通过一些科研创新活动来提高学生的创新积极性.可以定期举办相关的机械设计创新活动,比如学术讲座、学术沙龙和大学生科技报告会等形式来满足学生的不同创新需求.通过这些活动让学生在相互的学习交流中进步,这对于培养学生机械设计的创新能力是非常有利的.
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四、结语
综上所述,就目前来说,学习机械设计的同学在创新能力这个部分还没有具备较高的水平,主要表现在缺乏创新思维能力、缺乏创新技能、缺乏创新毅力等方面.学校以及相关培训单位一定引起重视,在教育课程中重视创新能力的培养,并针对学生的情况制定出科学、合理的创新能力培养方案,培养出更多创新型机械设计人才.
参考文献：
[1]叶惠文,邹应贵.广东省高校教师教育技术能力培训策略研究[J].电化教育研究,2009,（3）：87-89.
[2]刘远东.现代教育技术有助于高职教育改革[J].电化教育研究,2009,（3）：27-30.
[3]莫琳.在综合设计实验中培养大学生的创新能力[J].经济与社会发展,2004,（8）：157-159.
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