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经济学类论文范文检索,与中美本科经济学教学的差异与相关毕业论文格式范文

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#30340;,决定了教学方式的单一和片面.灌输式教学或者填鸭式教学已经不能适应社会的发展和教育的需求.教学目的和教学目标要紧密联系起来,使教和学两方面目标一致,发挥教师的主动作用和学生的主体地位.教学目的落实到经济学教学中,教学目标要明确、具体、详尽,具有可操作性和可测性,从简单到复杂,明确经济学教学的深度与广度.通过经济学学习,学生可以掌握经济学的基本理论、基本概念和方法,为将来从事经济工作奠定坚实基础.让学生把知识运用到实际工作和生活中,培养学生既有从事经济学相关工作的能力,又有从事其他工作所具备的素质.

加强教学资源建设

教材

经济学类论文范文检索0316;为教学资源建设的重要问题,必须引起足够的重视.尊重经济学发展的实际,选用国内外的主流经济学教科书作为教材,如萨缪尔森、曼昆、帕金等,避免因为翻译、编写等问题导致的差错,缩小我国与国外经济学教学的差距.

案例教学资源库是教学资源建设的主要方面.高校可以组织教师、学生,借用精品课程、教师教学竞赛、大学生创业计划等项目,组建案例教学资源库.多方面、多角度地选取一些当今社会经济的热点、难点问题,结合国外教学经验建设完备的经济学教学网站.选择西方经典著作中的典型案例,从不同国家、不同地域的经济学著作中汲取知识养分,筛选、提炼案例.联系我国实际经济发展现状,有意识地编制一些涉及多章知识的综合案例.

丰富教学内容

关于教学内容的设置,要明确认识到,不能把实践教学错误地理解为一种形式.实践教学可以帮助学生了解经济生活的实质、产生问题的缘由等,要强调理论教学与实践教学并重.在进行实践教学的同时,也不能忽略理论教学.本科阶段的经济学学习是基础,基本假设、概念、原理的深入理解和掌握,都需要理论与实践的结合.

在本科经济学教学过程中,要结合我国的实际经济运行情况和问题,切实加强实践性教学环节,重视实验课、实习课的地位.

采用多样教学方法

在经济学教学中,除了传统的课堂教学方法外,还可以采用启发式教学、案例式教学等方法.从学生角度设置问题情境,帮助学生主动、自主学习.改变以往PPT教学、黑板板书等传统的教学方法,利用互联网、多媒体等资源,开设专家讲座,组织精品课程、时事热点讨论等.组织学生实时收看并学习国内外知名大学的经济学相关课程,了解世界经济研究前沿问题,开拓知识学习视野.

利用高校的社会实践基地、生产实践单位,组织学生走出去,建设学习小组,去企事业单位,实地了解现实生活中的经济问题、典型经济案例.让学生深入社会生活实际,观察经济现象,参与经济实际,总结、分析经济问题.丰富学生理论知识的同时,将理论知识更多地运用到实践中,解决实际问题.

应用多种评价方式

运用多种评价方式,将学生的课堂表现、课后作业、章节考核、考试成绩作为几个考核指标,在确定学生最终成绩时,将以上几个方面综合考虑.教师在教学过程中,要注重在课堂上对学生的教授,重视课堂讨论,更要注重课后对学生的辅导答疑、在线交流、学业指导等,对教学过程进行形成性评价.在经济学教学中,通过形成性评价的六个阶段：自评、专家评价、一对一评价、小组评价、实地评价和进行中的评价,激发学生自主学习,增强其自信心,培养学生的合作和参与精神.

参考文献：

＼[1＼]丁刚,罗暖.国外大学本科经济学教育的典型经验及其启示＼[J＼].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2010（6）.

＼[2＼]杨艳芳,高书丽.国外经济学教学模式分析及启示＼[J＼].科教文汇,2012（12）.

中美本科经济学教学的差异与参考属性评定
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