关于综合素质相关论文范文,与培养机制改革下全日制教育硕士的综合测评系统相关论文参考文献格式
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1450;时将测评结果客观地反映给本人,引导学生正确对待测评结果,不断完善自我.[8]通过完善的综合测评系统和反馈机制,可以有效地引导学生积极参与,防止测评的主观性和随意性,加强测评过程中的民主评估和民主监督,做到客观、科学地评价学生,真正发挥综合测评系统对学生的科学性和导向性,推动全日制教育硕士的综合素质全面发展.
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