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大学英语类有关论文范文资料,与读清题目要求对英语考试的重要意义相关论文格式范文
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摘 要：题目要求,即在试题前,对于本部分试题作答时提出的答题要求.读清题目要求,是成功完成考试题目的最初也是最基本的一步.未能读清题目要求或误读题目要求,都会造成试题解答的失误,从而影响考试结果.本文以陕西高考2013年英语改错题及2014年作文题,大学英语A级考试翻译选择题为例,探讨忽视和误读题目造成的后果,以及如何读懂并利用题目要求,合理准确作答的考试技巧.
关 键 词：读清题目要求高考英语
题目要求,即在试题前,对于本部分试题作答时提出的答题要求.在英语考试中通常包括本部分合计题量,应作答方式（选择正确选项、正确形式填空、全文或划线部分翻译等）,作文的题目要求还涉及对作文内容的要求,答题区域,题卡涂写方式等等.[1]
读清题目要求,是成功完成考试题目的最初也是最基本的一步.如若题目要求都未能理解,那么势必会误导答题过程,对于答题造成不可逆转的不良结果.在现实教学和考试中,有很多原因导致学生不能做到读清题目要求.比如,老师对于这方面要求不严格；学生过分自信,不看题目要求草率动笔做题；在紧急情况下误解题目要求而盲目作答.
下面就以陕西高考英语考试改错和作文试题以及全国大学英语A级考试翻译试题为例,探讨读清题目对于正确作答英语考试的重要意义.
一、以陕西高考改错试题为例
陕西英语高考短文改错的题目要求具体如下：
“短文改错（共10小题；每小题1.5分,满分15分）
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌系的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加：在缺词处加一个漏词符号（∧）,并在其下面写出该加的词.
删除：把多余的词用斜线（）划掉.
修改：在错的词下划一横线（）,并在该词下面写出修改后的词.
注意：1.每处错误及修改均仅限一词；
2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分.”
在这段题目要求中,有几个信息点是必须要注意的：每句中最多两处,读懂这句即可避免同句中多找出非答案错误的可能；下面关于不同错误的修改方式,读懂此处,可以避免因为书写格式的错误引起的丢分；注意每处错误及修改仅限一词,那么如果做题中一处修改了两个词或改为短语势必是错误的答案；只允许修改10处,从11处起不计分,这个要求尤为重要,如果不遵守这项要求便极有可能失去很多本该得到的分数.以2013年陕西高考短文改错为例：
MygrandfatherandIenjoyfishing.
OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookoursfishingpolesand
wentour
headedforthelake.Assoonaswearrived,sowedroppedthelinesintothewater.Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Afterimpatient
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Iwantedtogiveup,andmygrandfathertoldmetowaitalittlelonger.Finally,therewerea
wasbut
suddenpullatthepoleand∧fishwascaught.Withinthenextfewminute,my
aminutes
grandfatheralsocaughtafish.Felthungry,webuiltafirebythelakeandbarbecued
Feeling
thefish.Itwasdelicious.
在考试过程中,如果考生抱着侥幸心理认为自己多改一些“错误”,改卷老师一定会在自己改的“错误”中寻找正确的解答.那么如果每个考生都这样认为,并且将所有的“and”都改为“but”（或相反更改）,将所有“a”改为“an”等,词词都改,让老师挑正确解答.那么对于认真寻找错误做出正确解答的考生来说,就是极大的不公平了.有些考生做出多的解答,也许是出于谨慎,临场考试时,考生看到很多原本正确的表达都觉得是错的.就忽视了每句最多两处的要求,而可能前两三句就改了10处错误,那么即使11处之后的很多个解答都是对的,却按照要求不能给与计分.那样便失去很多本该得到的分数.
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换另一角度,如果有考生绞尽脑汁也只改了9处错误,实在找不到第10处错误.那么同时可以利用题目的要求,比如一句中找到两处错误,那么这句就不会再有错误；如果只找到增加或修改,那就可以去检查可以删除的错误；如果某处修改时改为了两个单词或是一个短语,那么这样的作答肯定是不正确的,及时修正或者寻找其他的错误.例如上例中最后一个错误,如改为了“hadfelt”或者“withfeeling”那么这种修改就是错误的,就需要重新改或者放弃这个改正.努力凑够10个解答,便有多答对题目的几率.
二、以陕西高考作文题目为例
对于作文题目来说,读清题目就是审题.审题,就是深入思考和反复推敲作文话题（包括材料）以及考试后检查,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程.
下面以2014年陕西高考作文为例：“书面表达（满分30分）
假定你是中学生李华.美国一个中学校长代表团即将访问你校并出席英语周的一项活动.请根据写作要点和写作要求写一篇欢迎词.
写作要点：
1.表示对客人的欢迎；
2.介绍此项活动（如活动目的、内容等）；
3.表达对客人的祝愿.
写作要求：
1.词数不少于100；
2.称呼已经给出,请写欢迎词正文；
3.不能使用真实姓名和学校名称.
DearAmericanguests,__________________________________________”
这就是高考作文题目要求的基本形式,包括写作背景,写作要点（即基本内容）和写作要求.那么首先考生就要注意到,写作词数一定不可以少于100字,否则则会视为酌情扣分.称呼已经给出,所以考生切不可自以为是或是疏忽掉重新写或画蛇添足,导致不必要的失误.最后一条真实姓名和学校名称是出于考试公平,杜绝真实信息的暴露.这三点都是直接关系到拿分的基本,所以应该尤其注意.
保证以上三点之后,就要确保文章内容的质量,拿到更高的分数.题目要求已经将内容要求罗列的清清楚楚,1.欢迎；2.活动内容,活动目的；3.祝愿.所以这三个部分缺一不可,但凡漏掉必定会扣除相应的分数.比如,有的考生可能会在开头和结尾都表达了热烈的欢迎,却遗漏了最后的祝愿,就会被扣除一定的分数.
这里要加倍注意,此次作文题目要求了“出席英语周的一项活动,介绍此项活动”.所以如果有考生忽略了或是误读了这个信息点,将活动目的和内容写为“接送机、参观游览、做游戏、吃饭等”未涉及英语学习、英语交流等与英语周毫不相干的内容,那么在内容方面,就无法达到题目的要求.
如果很好的把握题目的要求,一步步按照题目要求完成基本内容,达到规定字数,再加上良好的语言功底和遣词造句能力,那么完成一篇优秀的高考作文也就不是一件难事了.
三、以大学英语A级考试翻译
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