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幼儿教师类有关论文范文,与幼儿教师职业道德问题相关论文的格式
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摘 要：本文就幼儿教师孽带幼儿事件在媒体中频频曝光的背景下,以某地区幼儿教师孽待幼儿事件为切入口,探讨和分析幼儿教师孽待幼儿的原因、危害及其解决
措施.以此来防范和避免该类事件的发生.
关 键 词：幼儿教师职业道德幼儿教师职业道德失范
中图分类号：G615文献标识码：A文章编号：1006-026X（2014）02-0000-02
前言
我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基部分.幼儿园教育的重要性毋庸置疑①.随着幼儿家长对于幼儿入园难、入
园贵等问题的反映呼声强烈.国家出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》②,其中第二部分发展任务中单独列出第三章来说明学前教育的任务.首先,基本普及学前教育.明确学
前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义.积极发展学前教育.其次,明确政府职责.其中提出：“建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制.大力发展公办幼儿园,积极
扶持民办幼儿园.制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度.严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇.”尽管,国家
对建幼儿园幼儿标准,但出于盈利的考量,不乏会有不符合国家标准的托幼机构的出现.幼儿园数量增加同时,我们不得不为幼儿园的教育质量所担忧.
近日,在电视、报纸、网络等各大媒体上多次报道幼儿教师孽待幼儿的事件.笔者在比较权威的百度、搜狐、新浪等各大搜索引擎上输入“幼儿教师孽待幼儿”后,出现了近三年来幼儿教师孽待幼儿的
案例.例如,山东东营一幼儿园老师用针扎等方式虐待8名儿童；广东汕头幼儿老师唆使学生打学生,并且传看戏谑孩子的视频.其中近期引起媒体关注的“某地区幼师虐童事件”.
某地区幼儿教师孽待幼儿的702张照片让人看了触目惊心.而这位幼儿教师对于该事件的回应却是：“只是闹着玩、照片太有趣”.从这句话中,我们看出这位幼儿教师最基本的职业道德观念都没有.这
种不负任何责任的态度和变态的行为不得不让幼儿教育界对幼儿教师职业道德进行一定的反思.
一、幼儿园教师孽带幼儿事件造成的危害
1、幼儿教师孽待幼儿事件对社会造成不良影响,幼儿家长造成伤害
该种恶性事件的发生,对于社会造成恶劣的影响.原本家长出于对幼儿园和幼儿教师的信任把幼儿送到幼儿园的.幼儿教师不仅没有让孩子开心快乐的学习和成长,反而对孩子的身心造成伤害.幼儿教
师在大众心中的形象有所下降,托幼机构的安全性和可靠性遭到家长的怀疑.
2、对于受害幼儿身心造成极大的伤害.
对于受害幼儿的伤害,尤其是心理上的伤害是很难弥补的,甚至是一生的心理上的阴影.儿童心理治疗师余伟认为：“孩子这个时候其实他的是非判断是非常单一的,他认为老师所有的行为都是对的,
因为他是老师,所以孩子也许认为这样做事对的.幼儿教师的暴力行为,导致这些孩子将来也许会产生暴力的倾向,也许会用这样的方式对待其他的孩子,甚至对待自己的孩子.孩子被侵害,被伤害,
无论是语言的,还是肢体的这种伤害实际上是比较隐蔽的.一方面源自于孩子的年龄特点,因为他对这个事情的评判本身不清楚,另外方面源自于孩子的能力的发展,他的语言有的时候描述不清楚这件
事情.不容忽视的是该时期的幼儿具有“好奇、好动、好模仿”的性格特点③,他们有可能长大后用同样的方式对待身边的幼儿.3―9岁儿童自尊结构包括重要感、自我胜任感、外表感.有研究表明,4
岁和7岁时儿童自尊以及自信心发展的关键年龄,总的来说,随着年龄的增长,3―9岁儿童的自尊呈“波浪式”发展趋势,且男生自尊发展水平显著.④在此期间,对于幼儿身体和语言上的侮辱将影响幼
儿自尊心和自信心的形成,内心的伤害会直接影响到孩子成年以后.他会认为小孩子是不被尊重的,自己是不需要被尊重的.教师鼓励学生之间互相打架的行为,导致幼儿攻击性行为的增加.不利于幼
儿社会性和同伴关系的发展.
幼儿长时间处在恐惧、不安全的环境中,导致幼儿产生焦虑情绪.幼儿长期焦虑不仅在生理上导致口吃、尿床、头痛、直肠出血、脉搏加速、手掌冒汗等症状,同时心理上常表现出害怕、紧张、哭闹、
做恶梦等症状.老师这样侮辱我,甚至在肢体上给幼儿带来很大的疼痛,这种伤害会导致幼儿对老师、对他亲近的人产生质疑,导致孩子缺乏安全感和信任感.幼儿教师孽带幼儿的时,对于那些围观的
孩子也是一种隐性的暴力.像这些围观的这些孩子,对比当时被直接拧耳朵的孩子产生的危害更大,他会认为这是理所当然的,老师有权利这样做,况且内心也隐藏着威胁和恐惧.”
3、对于幼儿家长造成的伤害
原本家长出于对幼儿园和幼儿教师的信任把幼儿送到幼儿园的.幼儿教师不仅没有让孩子开心快乐的学习和成长,反而对孩子的身心造成伤害.一方面,家长对于幼儿园的信任降低,出现母亲放弃高薪
在家照顾孩子的情况.另一方面,由于家长担忧对受害幼儿造成的影响,导致家长会产生焦虑心态,不知该如何对待
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二、分析幼儿园教师孽待幼儿的原因
1、幼儿园师资短缺,教师质量良莠不齐,幼教师德有待改善
我国《幼儿园管理条例》总则中第二章：“幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度,或者经教育行政部门考核合格.”⑤在幼儿师资紧缺的情况下,幼儿教师的质量良莠不齐,难以保证高质量的幼儿师资队伍.从而还存在着幼儿教师伦理道德缺失的状况.某地区幼儿教师孽待幼儿事件中教师并无幼儿教师资格证.这次省教育厅在通报某地区虐童事件时,公
布了一项数据,当地幼儿园里约四成老师,合计四万人左右没有幼儿教师资格证.山东省教育厅抽查了17市194所幼儿园,53%的幼儿教师没有取得教育部认可的幼儿教师资格证书,17%的园长没有取得园
长任职资格培训证书.有此可知,当前幼儿师资短缺、且大量存在无证上岗情况.
2、幼儿园管理不严格
尽管我国明确创办幼儿园要本着：“政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制.大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园.”的方针,不过当前存在着很多的家庭式的托儿所和民办幼儿园,这
类幼儿园的软硬件设施不符合建立幼儿园的要求.在某种程度上满足不了幼儿身心发展的需求.该种幼儿园主要是以赢利为目的,幼儿园园长主要是幼儿园的投资者,并不具备幼儿教育的相关背景.这
样导致园长在招聘的过程中对幼儿教师的标准不高.对此,国家有必要细化幼儿园办园标准,审批部门给予严格的把关.以保证私立幼儿园质量的提高.
3、家长缺乏对幼儿的关心照顾
在某地区幼儿教师孽待幼儿事件中,受孽带幼儿曾回家跟家长说过老师孽带孩子的事情,家长对幼儿的言语没有给予理睬.这说明：家长对于孩子的关心不够细致.幼儿家长应多关心孩子,多与孩子的
交流和沟通,观察孩子的外在表现,并耐心倾听孩子的诉说.以避免孩子在幼儿园受到欺辱的事件再次发生.
4、公立的高质量的幼儿园短缺
当前,我国公立的幼儿园数量不能满足幼儿的需求,公立幼儿园只能接收有限的幼儿进入幼儿园学习.私立的条件优越的幼儿园收费又昂贵.这一现实导致许多条件不好的家庭选择把幼儿送到托儿所和
相对价格便宜的
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