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、听抄、座谈、讨论等等多种灵活形式进行能力训练与实践.6、提高大俄教师职业素质与思想境界.目前大学俄语教学形势严峻,受英语国际化冲击,俄语老师的工作不受重视,劳动不被尊重,作为一名俄语教师要想获得同一名英语教师等同的认可及精神与物质方面的收获,前者则往往要付出几倍于后者的代价.大俄教师不应受其不利因素影响,应自尊自己的俄语职业,应自爱自己的俄语职业,应为俄语生存与荣誉而战,把俄语当成职业的同时,也要将其当成自己的志向和追求.从某种意义上讲,大俄教师职业素养与思想境界是决定大俄教学能否生存下去的一个重要条件.
7、设立大学俄语教学网站,让网站教学成为正常教学的一部分内容,开展网上教师定期培训、进行教学示范、经验交流、学生知识竞赛、召开学术会议等.网站教学省时、省力、省财,是21世纪大俄教学生存、发展、拓延的一个方向.
8、健全完善大俄教学指导委员会的各级机构,尽力发挥其职能,让其成为21世纪大学俄语教学生存与发展的一个重要保障.
希望大学俄语21世纪局面改观!
作者简介
孙永光（1964-）,女,内蒙古医科大学外国语学院教授.
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