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;在很大的局限性,所以学生在进行实验的时候经常会受到客观条件的限制而无法完成一些实验内容,例如路由器的配置,网络协议的设置等.所以学校要加强实验室的建设和设置,让学生学到更多的专业性知识,使他们的实践能力和理论知识在同一个台阶上.

（5）加强实验课的考核力度.现在大部分的学校对于《计算机网络技术》的实验课的考查力度不够,很多学生也是因为这一点,在上课时没有热情,有的甚至连课都不愿意上,这就很容易造成学生在理论与实践上出现脱节现象.所以学校应该敲响警钟,增强《计算机网络技术》实验课的考核力度,在每个学期定时安排考试,检测学生的学习成果,增强学生的学习积极性,提高教学质量.

四小结：

计算机网络技术实验的教学改革提高了学生计算机的基础,加强了学生学习的兴趣,培养了学生对计算机的创新能力.同时,学习计算机网络技术可以提高学生对网络的综合分析能力和实践能力.但是目前我们的计算机网络技术教育上还存在一定的问题,例如课时不够、教学设备跟不上以及师资力量不强大等,本文通过对目前计算机网络技术教学的现状进行分析,最后针对这一情况提出了几点建议,从而提高我们计算机教学的质量,让学生真正做到知识与理论的统一.

参考文献：

[1]朱志国.《计算机网络》课程实验教学的思考与探索,经济研究导刊.2009年第l期：244-245

[2]刘杰彦,易发胜.“计算机网络"课程的实验教学探索,实践教学.2008年第22期：57―58,54

[3]刘兵.《计算机网络》课程实验教学探讨,电脑知识与技术.2007年第1期：240,264’

[4]杨红果,王素芳.《计算机网络》课程实验教学研究与实践.现代计算机,2009.8：77-78,91

怎样写计算机网络技术本科论文
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