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关于儿科护理相关论文例文,与提高儿科护理人员风险防范意识的管理办法相关论文开题报告

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护理人员职业风险管理办法

护理工作的内容很丰富、任务很复杂.护理人员素质的高低直接决定护理工作的成败,作为护理人员不仅需要有专业护理知识,而且要有把知识运用到护理实践工作的能力.因此,儿科护理人员必须不断完善自身的素质修养,以迎接新时期的挑战.儿科护理人员的职业素养包括职业道德素养、知识素养和专业能力素养.作为一名护理人员,良好的职业道德对儿童身体健康的发展起着催化作用,护理人员要严格要求自己、端正态度；不断提升自己的专业知识以及护理能力,这是实施护理活动所必须的能力素养.在护理活动中,护理知识和技能相结合是基础,良好的沟通能力是处理医患问题的关键,在良好的沟通中,家长才能更快的接收护理人员传授的信息,缺乏这种素质是不可能顺利的完成护理任务的.一些地方的护理人员暴露出"基础不牢、专业不专,能力不全"的严重问题,对技能一知半解,连基本的护理示范都难以完成.儿科护理人员的专业知识的更新以及护理能力将成为职业素养风险的影响因素.

4.1加大儿科护理人员人才引入力度和引入质量,使医患比例逐渐恢复正常,减少护理人员人均工作量,逐步提高工作质量.对在职的护理人员定期进行培训,为儿科护理人员提供参与培训交流的机会,扩大护理人员的知识面,增强自身的素质和护理能力,减少护理人员自身素养引发的职业风险.

4.2充分利用一切可利用的资源,增加设备经费的投入；根据护理需求适时的增加设备器材种类和数量,做好设备器材的维护工作,规避因护理设施问题给护理人员带来的风险隐患,从而降低护理人员的职业环境风险.

4.3学校开设心理咨询室,定期对儿科护理人员进行心理指导,疏导工作及生活带来的各种心理问题,促进自身健康.

5结论

儿科护理人员职业风险是由很多因素造成的,在护理实践当中,我们要对风险产生的原因进行相应的分析,并针对分析的结果提高儿科护理人员的风险防范意识,并采取一定的风险防范措施,这样才能有效地规避风险的产生,提高护理的质量.

参考文献：

[1]曾菊华,李莉梅.浅析提高儿科护理人员风险防范意识的管理办法[J].中国医药指南,2010(15).

[2]须玉红,高新,陈春花.儿科护理纠纷的风险因素与防范对策[J].新疆医学,2009(10).

[3]张燕群.护理风险管理在新生儿科的应用[J].齐鲁护理杂志,2009(15).

编辑/孙杰

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