关于幼儿类论文范文素材,与幼儿园户外大区域游戏的意义相关论文范文

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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程,是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程.”幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行.由此可见,环境在幼儿学习过程中有着举足轻重的作用,而游戏又是孩子最感兴趣的学习方式,珍视游戏和生活的独特价值,创设与幼儿的学习相适宜的环境,鼓励和支持幼儿亲身体验、实际操作,使之在模仿、感知、探究中获得经验,是每个幼教工作者的责任和义务.区域游戏作为幼儿园游戏的形式之一,是幼儿最喜爱的游戏.本园是一所处于城乡结合部的新建幼儿园,以“田园教育”为办园特色,园内果树、野花、菜园、庭院、廊道等自然资源丰富多样,基于此,本园大胆尝试将幼儿的区域游戏从室内走向室外,深受幼儿欢迎.

合理

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纵观本园的主建筑,是一个标准的“回”字,中心的休闲庭院、楼顶的阳光房、周围的野花坡、杂果林、沙水池、运动场、一亩菜地等幼儿园内的角角落落,在我们眼中均是幼儿游戏的优质资源.师幼一起商量、讨论,根据所处的地理位置及原本的资源情况,因地制宜,规划成以下若干区域：野花坡――艺术体验区、杂果林――自然探索区、沙水池――科学探索区、一亩菜地――种植实践区、体育广场――健康拓展区、休闲庭院――互动交往区.

这样的区域划分,有效利用园内自然的元素,与幼儿日常生活的环境有效互动,活动区域开阔、活动空间宽敞,让幼儿置身于自然真实的情境中,从而更好地激发幼儿的参与热情.从室内走向室外,与自然对话,与幼儿的生活接轨,真正体现了“幼儿的学习不在成人主宰的课堂里进行,而是在他们自己的生活中展开”的理念.

户外大区域游戏材料的投放,由于其地理及空间的因素,材料的选择空间更大,更开放,生活中一切自然真实的材料和工具,在保证安全的前提下一切皆适宜.例如：沙水池――科学探索区,家长们带来了建筑用的红砖、厨房中真实的炒锅、铲子、PVC水管,甚至农田耕种的小工具；艺术体验区,瓷的、塑料的、木制的、不锈钢的锅碗瓢盆,大大小小的鹅卵石,各种各样颜料、五颜六色毛线,粗细不一的枯树、枝条、木桩等艺术创意的材料更是不拘一格.

这些收集来的材料,我们和孩子一起先按区域特点进行大致的规划,其余剩下的材料,按材质、形状、大小等不同,再投放于各区的“百宝箱”.前苏联教育家乌申斯基说：“最好的玩具是那些幼儿能够用各种方式加以变更的玩具.”孩子有一百种语言,同一材料,每个孩子有着不同的创意,玩出不同的效果,所以投放多元化的材料,能够激发孩子更大的探究兴趣和创新能力.

游戏玩法,“嘻嘻哈哈”为可能

幼儿与大自然有着与生俱来的亲近感,让幼儿的游戏走向大自然,乃是顺应他们的天性,能更好地展现幼儿智慧与个性,保护其身心安全,促进其健康成长.因此,在组织户外大区域游戏时,我们的老师事先不对材料的具体玩法进行设计,幼儿自由选择玩什么,自己决定怎么玩,并根据自己的能力,在无任何压力的环境中,自由设计玩法,体验成功的快乐与自信.一张竹梯,有的孩子当成了过家家的“花轿”,有的孩子钻成了“连环山洞”,也有的孩子与轮胎组合变成了跷跷板,还有的孩子玩出了“纤夫的爱”等一块砖头,砌成了野炊的“灶头”,垒成了公园的“围墙”,排成了宽宽的“水沟”等每一次游戏,孩子们都玩得不亦乐乎,流连忘返.

“自发、自由、自主”是游戏的本质特征,游戏中我们看到有大孩子与小孩子的牵手,有此材料与彼材料的配合,也有小伙伴间的争执与吵闹,有孩子们淋漓尽致的个体差异等这一切在我们看来,都是真问题、真情境.这样的游戏,才是受孩子欢迎的真游戏.这些问题与状况,也见证着每个孩子的成长与进步.因此,尊重孩子的想法,支持和鼓励他们在游戏中天马行空的玩法.

游戏评价,“叽叽喳喳”促成长

每个幼儿在游戏过程中的体会和收获都各不相同,游戏结束后的评价活动,可以成为师幼之间、幼儿之间交流经验、相互学习、分享快乐的过程.而让幼儿想分享、敢分享的前提,首先是应该在充满安全感、信任感和成就感的氛围中进行.其次,游戏评价的重点也应该放在关注游戏过程中幼儿的参与情况、社会交往水平、认知发展水平及幼儿的自信心、坚持性、独立性、创造性等方面.游戏结束时,有的幼儿满足、有的幼儿尽兴,有的幼儿遗憾,有的幼儿意犹未尽等这些都可以是幼儿分享的内容,此时,老师蹲下来,做个认真的“观众”是最明智的选择.在观察倾听的基础上,观察和捕捉孩子们“叽叽喳喳”中有价值的经验,适时进行引导和提升,在赏识鼓励的同时,为孩子的进一步高质量、高水平的游戏指明方向.

如何写幼儿一篇论文
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通过实践,我们感受到从室内走向室外、从小空间走向大自然、从封闭走向更开放的室外大区域游戏,幼儿的游戏水平和综合能力不断提高.我们坚持给予幼儿“最少的干预,最多的观察,最大的耐心,最有效的点拨”,努力让户外大区域游戏成为孩子健康成长的舞台.

（作者单位：江苏省张家港市福前实验幼儿园）

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