论文网
关于大学生类论文范文数据库,与当代大学生党史学习的意义和方法相关论文查重免费
本论文是一篇关于大学生类论文查重免费,关于当代大学生党史学习的意义和方法相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于大学生及自主学习及党史方面论文范文资料,适合大学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]大学生学习党史是坚定理想信念的必由之路,是加速成长成才的有效途径,是人生幸福美满的特殊源泉.在学习党史中必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,坚持精挑细选,避免野史当家；坚持实事求是,避免以偏概全；坚持论从史出,避免主观臆断；坚持静心研读,避免囫囵吞枣；坚持全身学习,避免浮光掠影.
[关 键 词]学习党史意义方法
建党90周年时,各大专院校曾掀起大学生党史教育的高潮.如今,这股风潮热度渐冷.不可否认,党史教育仍然有其特殊意义：“是加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设的重要任务,是提高党员、干部、群众和青少年思想政治素质的重要方式,是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础的重要途径.”[1]因此,党史教育应常态化,而不是仅仅局限于逢“五”逢“十”的大规模集中宣传纪念活动.鼓励大学生在课堂学习之外积极自主学习中共党史,对于大学生知党、信党、爱党、永远跟党走是大有裨益的.本文试图从大学生的视角分析大学生自主学习党史的意义和方法,以帮助大学生提高学习兴趣和学习效果.
本文出处:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050219742.html
一、大学生自主学习中共党史的意义
学者们研究党史通常是出于“资政育人”的需要,大学生自主学习中共党史对大学生自身有着特殊意义：
1.大学生自主学习中共党史是坚定理想信念的必由之路.这里所说的理想信念是指科学的理想信念.科学的理想信念,可以形象地比喻为大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源.科学理想信念的找寻和确立,离不开对人类社会发展规律尤其是近现代中国发展历程的科学把握.大学生在学习党史的过程中,可以看到前人探索救国救民道路的不同选择和艰辛历程；可以感受腥风血雨中革命志士们对信仰的不懈坚持和努力奋斗；可以思考“何以社会主义才能救中国、何以社会主义才能发展中国”,“为什么说是历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放”等诸多问题等在“知”“情”“意”各个心理因素的调动和配合下,青年大学生更容易坚定理想信念,像革命先辈那样,把个人的命运与国家和人民的命运联系在一起,“立志当高远”“立志做大事”,在马克思主义理想信念的感召下服务祖国、服务人民.
2.大学生自主学习中共党史是加速成长成才的有效途径.国以才立,政以才治,业以才兴.培养和造就优秀的青年马克思主义者和社会主义事业的可靠接班人,是国家赋予高校的重要任务.大学生学习党史,能够体验前人求学的艰辛――在动乱的年代里,偌大的中国竟摆不下一张平静的书桌；能够感受前人对生活的渴望――在艰辛的年代里,“楼上楼下,电灯”竟是底层百姓难以企及的幸福；能够理解前人对改变的呼唤――在劳动人民推动社会进步的历史进程中,何以劳动人民自身却过不上好日子；能够认识中国共产党执政的历史必然性――只有中国共产党才能带领人民走上康庄大道.静心读党史,大学生常有幸福生活来之不易的感叹,这就推动大学生思索为什么学、走什么路、做什么人,从而激发成才报国跟党走的使命感和责任感,客观上加快了成长成才的步伐.
3.大学生自主学习中共党史是人生幸福美满的特殊源泉.人生在世,奋斗目标很多,什么是终极目标呢?我认为是幸福.我们可以说追求健康、名利等目标是为了什么,但我们不可以说追求幸福是为了什么.事实上,幸福就是终极目标.只不过,不同人对幸福的理解不同,不同人追求幸福的方式也不同.在马克思主义者看来,真正的幸福不是“灯红酒绿、纸醉金迷”,也不是“大权在握、踌躇满志”,而是让自己的人生融入国家和民族的伟大事业,在为大家谋幸福的过程中实现自己的幸福.曹操讲,“人生苦短,对酒当歌”.苏东坡说,“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”.在时空的维度里,人这一生转瞬即逝.为他人谋福利从而也为个人谋幸福的人,一辈子可以活得很充实,很积极,可以干出很多有意义的事,可以更好地实现自身的完满幸福.
二、大学生自主学习中共党史的方法
总的来说,大学生学习党史的基本要求是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义.具体来说,大学生学习党史要注意掌握以下几种方法：
1.坚持精挑细选,避免野史当家.学习党史首先应关注阅读物的选择.某种意义上,读一本坏书,也就是浪费了读一本好书的时间.有的大学生喜欢带着猎奇心理热衷于阅读种种秘史野史,危害犹大：轻则混淆是非,重则动摇信念.建议大学生重点阅读权威机构和部门出版的相关读物.例如,中共党史出版社直属于中共中央党史研究室,是一家具有鲜明特色和较高知名度的中央级社科类专业出版社,多年来出版了一批高品位和高质量的党史类图书和音像资料：《中国共产党新时期历史大事记》（增订本1978.122002.5）、《中国共产党简史》《中国共产党的七十年》《中国共产党组织史资料》《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）、《中共党史人物传》等互联网上的很多活动和专题也可关注,例如国家互联网信息办公室网络新闻宣传局、中央党校中共党史教研部联合在网上发布的《党史知识大讲堂》,荟萃了刘宝东、李庆刚等多位专家的讲座；新华网“领航中国”“伟大历程”“红旗飘飘”“红色足迹”专题；人民网“党史上的今天”；中国文明网“激情广场爱国歌曲大家唱”活动；等等.
2.坚持实事求是,避免以偏概全.学习党史,自然会涉及如何看待党的功过是非.在党90多年的历程中,毫无疑义,成绩是主流,错误是支流.我们常说“中国共产党是伟大、光荣、正确的党”,如何理解“正确”一词的使用?是不是指党是一贯正确的,从不犯任何错误?显然不能这么理解.金无足赤,人无完人,党亦如此.在革命和建设时期,我们党都犯过一些错误,但都依靠自己的力量改正了错误.而且错误改正之后,我们的事业就又大踏步前进了.我们所说的“正确”是就党的全部历史来说的,是指党能够从历史的规律出发,从人民的根本利益出发,不断总结经验教训,不断利用批评与自我批评的武器,坚持真理,修正错误,从而确保了我党在历经艰难险阻之后能够找到一条正确的革命道路和社会发展道路.这就是对“正确”一词的正确理解.学习党史,也应正确看待党史人物的功过是非.要跳出非红即黑、非对即错的简单思维模式,要把那些重要人物放回特定的历史环境中去观察.例如,陈独秀是我党的早期创始人,对于其在建党方面所做出的历史功绩,我们必须充分肯定.而对于他在大革命后期所犯的错误,我们应该据实分析,有些责任主要在于共产国际,不能把所有责任统统算在他的头上.晚年,陈独秀在贫困潦倒中多次拒绝国民党当局要他出来做官的要求和馈赠,依然保持着他做人的原则与气节.对于陈独秀这样的党史人物,不宜简单斥责,要如实承认和肯定他们的功绩,要如实分析和评价他们的失误.至于一些尚难定论的事件和人物,不妨暂且存疑,不急于“盖棺定论”,不急于作出最后结论.
学习党史,还应正确分析党的历史事件.近年来,社会上出现一股翻案风,对早有历史定论的事件重新进行评析.例如：全党整风和反右派斗争是“引蛇出洞”的阳谋或阴谋,天真的知识分子上当了；“文化大革命”顺应了百姓反腐心声,最大限度地调动了群众反
关于大学生类论文范文数据库,与当代大学生党史学习的意义和方法相关论文查重免费参考文献资料：