继续教育有关论文范文文献,与医院会计人员继续教育相关论文发表

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【摘 要】在医疗体制不断创新和改革的新时期,医院财务管理的意义突显.会计领域改革的深入和医院的发展,给医院会计人员专业素养和综合素质提出了更高的要求.笔者针对医院会计人员工作的特点、就医院会计人员继续教育工作和方法进行思考,提出一些建议.

【关 键 词】医院会计人员继续教育

医院是一个社会福利性事业单位,介于行政与全额事业单位、企业会计制度的中间,其从事财务的医院会计人员理所当然接受会计继续教育.医院会计是一个很大的群体,在医院的经济管理,账务管理中起着不可替代的作用.但由于医院的医疗专业性强,医院会计的专业性往往被边缘化,当作一般行政后勤人员使用,医院会计的继续教育也得不到应有的重视.随着医疗改革的深入,社会经济发展的成果也很快反映到医院会计业务上来,医院会计必须跟随会计行业发展的要求进行知识更

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一、建立会计人员继续教育制度的必要性

单位的各级领导要充分认识到财会人员参加继续教育的重要性.财会人员的工作是在单位负责人领导和组织下为其事业的生存和发展服务的,是事业发展整体环节中的重要一环,财会人员提供的会计信息质量的高低直接影响着管理者的决策.因此,单位领导要充分理解并大力支持会计人员参加继续教育,要在经济上给予必要的支持,在时间上给予适当的调整和安排.特别是企事业单位,要把会计人员的继续教育与企业发展计划结合起来,突出针对性和实效性.财会人员要提高自身对继续教育重要性的认识.

（一）实行会计人员继续教育制度,是不断提高会计人员业务素质和职业道德水准的需要.会计人员要充分认识到“不学则退”的道理.要对目前经济形势对会计人员的要求有一个清醒的认识.发展社会主义市场经济,财会工作的宏观环境发生了很大变化,如社会保险、债券、股票、境外融资等新业务不断涌现,而企业环境在建立现代企业制度的过程中也发生了很大变化,如兼并、破产、重组、股份制、公司制等.这些新情况、新事物都需要会计人员进行反映和处理,要准确、及时地从财务上反映这些问题,财会人员就必须掌握相关的知识、技能,这就要求我们要及时接受培训,不断更新知识.

（二）实行会计人员继续教育,是不断深化我国会计改革的需要.随着经济体制改革的不断深入,我国的会计准则、会计制度及其相关经济领域的改革将不断深入,如现金流量表、企业重组等新业务、新知识、新概念、新方法层出不穷,亟待会计人员学习、掌握和实施,即使是高校毕业生,也仍有必要接受持续不断的终身教育.要树立终身教育的观念,把继续教育作为人才培养的一种最佳投入,只有不断地“充电”、“加油”,更新知识,才能不落伍.因此,在岗的财会人员只有不断更新知识,不断提高工作能力,才能在热爱的会计事业中找到自己的位置.

二、医院会计人员继续教育的现状

（一）主管部门认识不足.由于卫生主管部门的主要工作对象为医疗机构,主要关注点在医疗工作的正常运转和安全,对医院会计少有要求.卫生局规划账务工作的核心也是抓规划,医院能按时上交报表已经完成了必备任务,继续教育可有可无.财政部门对医院的继续教育停留在每两年一次的会计证年审上.由于会计人员群体庞大,财政部门很难针对医院特点对医院会计人员进行继续教育培训.医院会计人员的继续教育原则上由当地财政部门负责组织,培训场所和师资队伍的组成由财政部门指定,但因财力、会计人员队伍庞大等问题,导致医院会计人员的继续教育形同虚设,当地财政部门也没有精力管理医院会计人员的继续教育.

（二）医院内部重视不够.医院是一个特殊行业,医务工作者是医院的主体,包括会计人员在内的其它人员统称为行政后勤人员.政治地位决定经济地位,医院在考虑医务人员继续教育时往往非常重视,投入大量的人力、财力和社会资源,对医疗人力资源的投资和长远规划费尽心机,会计人员的继续教育未列入日常再教育计划,这是与医疗行业的特殊属性分不开的.在医院内部,医院继续教育的主管部门是医务科.医务科主要抓的是卫生专业技术人员的继续教育,通过单位培训、请专家教授来讲课、组织卫生技术人员外出学习、网络教育、远程教育、电视频道、在职学历培训等多种方式,完成卫生专业技术人员的继续教育学习.可对医院会计人员的继续教育,医务科则解释为应由相关财政部门负责,因为会计人员的继续教育学习与医疗卫生业务没有联系.医院管理者的态度,使会计人员对国家专业技术人员每年必须接受继续教育的政策产生了怀疑,甚至抱着无所谓的态度.

（三）会计人员安于现状.医院会计来源复杂,认为现有知识足以承担日常工作,对于一些新知识,新内容采取自学,请教主管人员即可完成,没有更新知识的主动性和紧迫性.为应付会计证年检进行的继续教育也是能躲就躲,不上课,少上课,应付考试等现象比较普遍,使强制性的继续教育也变成例行公事,流于形式.医院会计人员晋升职称时,在医院会计人员的继续教育方面不做要求,只是在考试是否通过、计算机、外语、论文4方面作了硬性规定,这势必让医院会计人员产生一种错觉,认为继续教育是可有可无的事情.这种状况长期延续,会导致医院会计人员对新知识、新业务不去钻研,业务能力停滞不前.

三、对医院会计人员继续教育的建议

会计是一项政策性、专业性很强的学科,特别是随着经济全球化,各种新理论、新方法、新技能不断发展和变化,客观上需要医院会计人员不断学习和掌握,并运用到实际工作中去.会计人员目前的工作已不再是简单的记账、算账、报账,财务的管理职能日渐突出,这就要求会计人员的综合素质和专业能力必须进一步提高.

（一）财政部门加大管理力度.各地财政部门应按照会计人员继续教育的相关规定,统筹规划,分类指导,强化服务,注重质量,主动承担起本辖区医院会计人员的继续教育任务.对培训的师资、场地等问题,由当地政府协调,财政部门承办,卫生主管局的财务部门配合,及时有效地完成对医院会计人员每年度的继续教育学习.医院会计人员的继续教育培训费用,纳入财政部门所列支的卫生经费预算支出中.以人为本,因材施教,对卫生系统从事财务的医院会计人员,按职称、类别分期分批培训.着重培养高层次医院会计人才,加强会计综合能力培训,进一步改善医院会计队伍的人才结构和知识结构.财政部门、人力资源管理部门联合,加强医院会计人员的继续教育管理,完成每年度的继续教育学习是医院会计人员的晋升、晋职的前提条件.财政部门与人力资源部门要不断创新继续教育模式,以多种形式完善医院会计人员的继续教育.财政部门要制定相关规定,避免医院会计人员继续教育流于形式.（二）对医院来说,加强医院会计人员的继续教育,医院管理部门要做好以下事情：

1.改变认识误区,加强医院会计人员的继续教育学习.医院管理层在会计人员继续教育学习方面存在误区,认为会计人员不能为医院创收,没有必要消耗医院的资金进行继续教育学习,现有的知识完全可以胜任医院的会计工作.因此,医院没能把会计人员的继续教育列入医院的考核制度,忽略了他们的后期学习.

按照国家规定,会计人员所在单位,负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育,为会计人员提供学习时间,提供必要的学习条件.所以,医院的管理者应当把本单位会计人员的继续教育纳入医院的日常工作中去,出面协调财政部门、上级主管部门,为医院会计人员的继续教育学习提供条件.

2.引进奖励机制,健全会计考评管理制度,加强会计目标考核,鼓励会计人员献计献策,对业绩突出的

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