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感恩教育类有关论文范文例文,与依托“建构主义”学习理增强高校家庭困难学生思想政治教育的实效性和感染力相关论文格式模板

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的活动方式,开展相关诚信教育.一方面,设置有关国家贷款政策和常见还款须知的有关问题,以课题的形式布置给学生,通过学生以小组形式,查阅资料制作PPT课件,最后以学生公开课的方式,向我们辅导员老师和同学们进行课题汇报的方式,通过学生自身的活动,以学生为主体,动态的开展了该项活动,不仅指引学生完成了国家贷款知识的学习,同时还锻炼了学生们组织、协调和查阅资料的能力和主动性.另一方面,教师在活动当中,起到总体的规划和引导作用,对于学生最后的课题结论,给予教师方面的评价和看法,并对学生的成果给予相应的鼓励,保持学生建构性学习的动力.

为什么要写感恩教育论文
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三、结语

作为在高校学生工作一线的学生思想政治辅导员,一定要时刻谨记自身的任务使命,树立育人为先的工作道德标准.特别是对于负责困难生资助工作的学生工作干部,更要明确励志感恩教育是进行日常资助工作的有力推动力量,依托“建构主义”学习理论,建立“学生主体、教师主导”的工作思路,以多样化的活动方式,充分调动学生参与活动、感悟活动的主动性,帮助学生理解和领悟“饮水思源、回报社会,吸收阳光,反射阳光”的精神,才是资助工作的最高使命.

参考文献：

[1]陈晨.刍议高校贫困生资助工作中的感恩教育[J].湖南民族职业学院学报,2011,7：69.

[2]（美）阿姆斯特朗.当代教学论（第八版）[M].中国人民出版社,2009：101-102.

[3]王道俊,郭文安.教育学[M].人民教育出版社,2009：134-135.

作者简介：

刘凯（1984―）,男,天津人.天津科技大学理学院,助教,硕士,研究方向：思想政治教育.

依托“建构主义”学习理增强高校家庭困难学生思想政治教育的实效性和感染力参考属性评定
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