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关于生综合素质类论文范文参考文献,与中职生综合素质教育读本的协同建设相关论文摘要怎么写
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现.[品读故事]：紧扣该节的主题,呈现一则经典故事.最好是知名人士的真人真事,具有励志或启迪性.
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[借鉴案例]：是故事的补充,是可参照学习的身边的人和事.强调案例取自参与读本建设的各中职学校,体现案例的代表性、可效仿性及普适性.
【点石成金】：针对【芝麻开门】中的故事或案例提出1～3个关键问题,引导学生深思,引起学生对培养自身能力或素质的重视和关注.
【加油站】：是与本节内容相关的知识链接,或者是方法技巧的总结归纳,或者是相关的人生箴言等.
【牛刀小试】：可以是活动设计,也可以是实践训练.侧重实用性和操作性.
协同多个学校共同建设中职生综合素质教育读本,既能满足社会及企业对中职生日益提高的要求,又能充分挖掘各个中职学校有关读本建设的潜力和素材,切实为提高中职生综合素质提供服务.[5]
参考文献：
[1][2]黄祺.中职生综合素质评价手册开发研究[D].上海：华东师范大学,2008：4-5.
[3]张纪平.中职生综合素质现状调查与素质提升建议[J].河南教育（职成教版）,2013（8）.
[4]吕全国.中职生综合素质亟待提高[J].郧阳师范高等专科学校学报,2002（6）.
[5]刘爱玲,赵鑫,田禹.职业教育的社会服务功能研究[J].2012（3）.
[6]高茂良.浅谈以就业为导向的山区中职教育的发展对策[J].2010（11）.
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