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关于美术教育类论文范文素材,与基础美术教育对学生积极心理品质的引导作用相关毕业论文范文
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同时又能兼顾到整体而不损有机的统一.因此,美的因素不仅可以滋养人的知性,而且也哺育着人的品性,有利于形成人对事物的整体而敏锐的反应方式,孕育着人的自由创造的能力,并且在深刻的意义上造出完美的人格个性,而这正是人的全面发展的心理学上的最高要求.人美的结构
从以上对人美结构的介绍中,我们可以看出,人的良好心理品质,本身就是人美的基础和条件；反之,当一个人心理品质有了缺陷,甚至产生心理健康问题后,人的美也就失去了基础和条件.因此,培养学生的外在美和内在美与培养学生良好的心理品质便是同一美育过程的两个不同侧面.
心理健康教育与美育在横向上是相互交叉重叠的；纵向联系而言,心理健康教育是其他各育的基础；在人的素质结构中,心理素质具有核心地位和作用；在整个素质教育体系中,心理健康教育与美育一道,构成了一个相互制约、相互渗透的辩证统一的完整体系.
（作者单位：德惠市米沙镇中心校）
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