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一、概念界定

（一）京剧的起源与发展

京剧（BeijingOpera）又称平剧、京戏,是中国影响最大的戏曲剧种,分布地以北京为中心,遍及全国.京剧是在北京形成的戏曲剧种之最,至今已有200年的历史.它是在徽戏和汉戏的基础上,吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧的优点和特长逐渐演变而形成的.公元1790年（清乾隆55年）,徽戏开始进京.最早进京的徽戏班是享有盛名的安徽“三庆班”,随后又有“四喜”、“和春”、“春台”诸班,史称“四大徽班”（四大徽班从扬州进京）.四大徽班和以后陆续进京的徽班,以其优美动听的唱腔和卓越的表演受到观众的欢迎.

京剧对幼儿启蒙的教育参考属性评定
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（二）京剧的艺术特色

京剧耐人寻味,韵味醇厚.京剧舞台艺术在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个方面,通过无数艺人的长期舞台实践,构成了一套互相制约、相得益彰的格律化和规范化的程式.它创造舞台形象艺术的手段十分丰富,用法又十分严格.不能驾驭这些程式,就无法完成京剧舞台艺术的创造.由于京剧在形成之初,便进入了宫廷,使它的发育成长不同于地方剧种.表演上要求精致细腻,处处入戏；唱腔上要求悠扬委婉,声情并茂；武戏则不以火爆勇猛取胜,而以“武戏文唱”见佳.

（三）京剧的价值

爱因斯坦曾说过：“物理给我知识,艺术给我想象力,知识是有限的,而艺术所开拓的想象力是无限",国粹作为一种艺术,具有很高的赏价值.京剧美,无论在服饰,在唱,还是在舞姿,身段.服饰--色彩斑斓,唱..--魅力十足,舞姿----婀娜多姿.脸谱形象夸张,生,旦,净,末,尽在脸中.演员在台上举手投足,或雍容大度,或气宇轩昂,或慈祥可亲,动作矫健,节奏,轻快....都能给学生门感官上的刺激与享受.京剧集中体现了中华民族传统文化与审美情趣的精髓.京剧能提高幼儿的审美能力.

二、京剧启蒙教育对幼儿意义

（一）幼儿园对京剧艺术的不重视

京剧对于幼儿可以说是陌生的,在生活中,他们很少接触京剧,即使唱了京剧也并不知道京剧的剧情和人物关系,教学活动中也是教师单向的传授.通过调查了解我们发现：听过京剧的幼儿少之又少,京剧的唱腔、唱词都很有特色,但对幼儿园教育来说,难度太大,不宜选用.他们忘了：幼儿活泼好动、好奇心强,天性爱模仿,特别是对于有趣的故事、独特的旋律、别致的动作、鲜艳的色彩的喜爱都是不一般的.京剧中的脸谱、唱腔、舞台、服装等等都具有可以利用的潜质.

（二）京剧启蒙教育对幼儿感知能力提升

学前儿童的认知发展处于前运算阶段,他们的思维仍受具体直觉表象的束缚,难以从知觉中解放出来.因此在儿童审美初始阶段,对审美对象的形式感知比较突出.中华民族文化艺术在经过漫长的历史凝炼后,逐步形成各具典型文化内涵的图形和纹饰.他们包括人物、植物、动物、图腾、几何符号等形式在内的图像,这些乡土味浓郁的图像元素是民族文化的重要组成部分,均做工考究、精美绝伦；且形态逼真、色彩绚丽；其种类繁多、琳琅满目.

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（三）京剧启蒙教育对幼儿审美理解能影响

京剧从形成到现在已有两百多年的历史,历史的积淀使它集结了中国戏曲艺术的一切特征,具有很强的可操作性.比如,京剧可以使幼儿认识并能够熟练的认识民间常使用的红、黄、蓝、绿、橙、紫、青等颜色,能够合理运用固有色、间色和复色,能够调色、涂色均匀、用色大胆、有较强的色彩感.而通过中国传统艺术的理解可以对幼儿的审美能力得到很大的提升.

三、实施策略

（一）创设环境,培育幼儿京剧教育的沃土

环境对人的影响是深刻的、隐性的、潜移默化的.

关于京剧方面论文范文参考文献要让幼儿对京剧有一种感性认识,首先要与幼儿共同创设充满京剧文化的环境,促进幼儿对京剧的了解,激发他们对京剧的兴趣.在日常环节中渗透京剧教育：在音乐区投放有关京剧的VCD,利用幼儿晨间、起床、离园等自由活动时间,让幼儿欣赏有名的京剧唱腔如“苏三起解”、“红灯记”、儿童京剧“宇宙锋”等.邀请专业演员与幼儿现场互动：充分利用家长的教育资源,请专业的京剧演员来园现场表演,与幼儿交流,为幼儿化专业的京剧妆,加深了他们对京剧的认识.

（二）精选内容,体验中华京剧的艺术魅力

引导幼儿体验京剧的艺术魅力：根据幼儿思维具体、形象的特点,本着选材应遵循“贴进幼儿的生活”“选择幼儿感兴趣的事物和问题”的原则,我们选择那些浅显易懂的,旋律简单、形象鲜明,又有模拟京腔的京剧片段.我们选的第一首京剧是《爬长城》,让幼儿初步感受京剧唱腔和京味十足的锣鼓经,××××0××‖××0××仓仓七仓乙台仓仓仓乙台仓

为什么要写京剧毕业论文
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（三）多维引导,鼓励幼儿大胆磨炼

以情激情,以教师自身的表演艺术引导幼儿大胆表现：“戏说脸谱”的编排中,我们设计了男女不同角色,作为教师,在表演女生时要表现得娇丽,表演男生时又要体现刚强,豪放,以自己的情感影响幼儿.男生们在表演时更是神气,一个圆场,一个造型亮相,都体现了“台上一分钟,台下十年功”.孩子们在表演中体验一招一式的动作带来的情感享受,进而更加喜爱京剧艺术.京剧表演“月色美”那一个个甩着纱质的水袖,一个腰身,一个眼神,就展示了女生婀娜的舞姿,宛如一个个仙女下凡；在对外演出中“我是中国人”“戏说脸谱”都获得了大家的好评,最令大家感到欣慰的是京剧表演后继有人.

国学的创办不仅让幼儿学到了更多的知识,也让我身有体会从什么都不懂,到熟知,了解,整个学习的过程就是个人成长的一个重要的阶段.

（作者单位：辽源市第二幼儿园）

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