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幼儿园舞蹈有关论文范文集,与如何开展幼儿园的舞蹈课教学相关毕业论文怎么写

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幼儿园舞蹈教学是幼儿园各科教学中非常重要的一科教学,它是舞蹈艺苑中的一支鲜嫩的花朵,它除了舞蹈艺术具有的特性外,又有他自身的个性与特点.突出表现在活泼,天真,夸张,有趣.从幼儿的心理和生理的角度来看,它的另一个特性是“小”,既时间短,内容不能复杂,结构简单.其次是“浅”,太深了,悬念多了孩子们看不懂,这就要求舞蹈不要太长,要短小精悍,活泼有趣.

幼儿园舞蹈教学不是单设的科目,而是音乐教育中的一部分,是幼儿感兴趣且易于接受的一种美育形式,它是实现德、智、体、美全面发展教育任务的一个部分.喜欢舞蹈是幼儿纯真的共性,作为舞蹈老师是儿童美育教育的启蒙者,是在孩子幼小心灵中播下舞蹈种子的园丁.

为了科学开展幼儿园舞蹈教学,提升幼儿园舞蹈教学的水准,充分展示幼儿的个性与特长的发展,我从以下几方面进行探究.

一、选材的针对性教材内容适合儿童的年龄特点,才能被幼儿所理解.必须闪烁幼儿的心灵,充满童趣,要克服成人化的倾向,舞蹈的动作要简明、活泼、形象,这样才能激发儿童学习舞蹈的兴趣.我在教幼儿舞蹈时,首先将舞蹈内容以故事叙述给幼儿听,便于幼儿理解舞蹈的内容并增添兴趣,促使幼儿在跳舞时能创造性地表达各种舞蹈姿势.如：舞蹈《我不上你的当》,在教学之前,我会给幼儿讲《小兔乖乖》的故事,这是一个幼儿非常喜欢和熟悉的故事,能用舞蹈的形式来表现出来,幼儿是非常开心的,带着对故事的理解幼儿很快就学会了舞蹈.

二、示范的引

幼儿园舞蹈有关论文范文集领性舞蹈是时间和空间的艺术,是用肢体语言和节奏来表现思想感情的.在教学中,首先示范动作要准确,节奏感鲜明,要有充沛的感情和优美的舞姿.如：舞蹈《小花猫》,老师在示范时让幼儿仿佛看到一只可爱的小猫在翩翩起舞,使幼儿个个跃跃欲试,以使幼儿全神贯注地投入表演.

三、动作的准确性由于幼儿舞蹈种类丰富多彩,舞蹈动作也多种多样.在教幼儿新舞蹈时,一是要讲清楚动作的要求、规格、要领.二是分解动作一定要做到位,不能图快而一下子教很多,欲速则不达.三是一个一个动作做到位,要求幼儿手到同时眼要到,并让幼儿用心去体会动作要领

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四、教学过程需贯穿生动、活泼、童趣盎然的气氛,让幼儿在游戏中学,使他们忘记训练的疲劳和痛苦.在教学中要创设意境,让幼儿展开联想的翅膀,教师在游戏中教,幼儿在游戏中学.例如律动《小鸟儿》,我和幼儿分别扮演角色鸟妈妈和小鸟儿,用生动形象的语言,创设“蓝天白云”的意境：“在一片蔚蓝的天空里,鸟妈妈带着小鸟们学飞.”幼儿听着音乐,跟着我有时学小鸟飞,有时学小鸟跳.在练习的过程中,看到某幼儿手的动作不对就说：“哎呀,我的小鸟怎么啦?翅膀抬不起来,飞不动了?”这时幼儿就知道自己手的动作不对,很快就自觉改过来了.在整个教学的过程中,我没有重点讲究高超的技能技巧,而是通过游戏与联想,使幼儿身临其境,从中猎取情趣和美感.游戏不仅使幼儿学会舞蹈,还大大提高了他们学习舞蹈的兴趣.

五、根据幼儿的年龄特点和舞蹈水平编排相适应的舞蹈组合,教学上应由浅入深、循序渐进.

1、幼儿节奏差,我现在所教的幼儿都在3――5岁之间,在训练中要求他（她）们能自动的在同一个音乐节奏上,随音乐旋律的变化而变换节奏,以训练幼儿掌握节奏的能力.

2、基本训练幼儿控制能力和稳定性较差,在练习中要求幼儿起得准,收得稳,由易到难,并且有计划有目的地进行动作训练.我首得先从上肢有节奏的动作训练开始,再练习脚的基本动作,然后将手脚配合动作,以使达到基本的控制训练.

3、感情训练感情是舞蹈的灵魂,幼儿往往只注意舞蹈步伐和动作而难以表达出感情.感情是通过面部表情、眼睛和柔和的舞姿协调来表达的.在训练中,要启发幼儿的内在感情,让幼儿的眼睛随着老师所指方向移动,眼到、手到、心到,利用假设目标随遐想而转动.如：我在训练中,要求幼儿做数星星的动作时,要感觉自己好像夜晚坐在阳台上,仰望天空无数的星星,用眼睛去告诉观众,自己在喜悦地数星星.这样训练后,跳舞时幼儿有了灵魂,感情也逼真了.

4、儿童舞蹈的动作应形象、直观,不能追求难度.幼儿的语言表达能力弱,在表达自己的意愿时,往往需要借助于自然的形体或肢体动作.他（她）们喜欢手舞足蹈,动作棱角突出,同时,受身体比例的限制,动作短促,节奏快,为了让幼儿对舞蹈能够得到更好的发展,这就要求我们不断地留意、细心地观察,去捕捉儿童动作的造型,并进行提炼,逐步丰富儿童的舞蹈语汇,在实践工作中不断提升自己的舞蹈素质及艺术修养,不断积累丰富舞蹈素材和掌握教学方法,将幼儿培养成有个性、有特长、有情趣且天真活泼,使其健康、快乐地成长.

大学生怎么写幼儿园舞蹈论文
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如何开展幼儿园的舞蹈课教学参考属性评定
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幼儿舞蹈犹如春风化雨,潜移默化的陶冶幼儿的心灵,我们要仔细洞察孩子美丽的童心世界,了解孩子的质朴情感.广泛收集、提炼他们天真、形象的动作,吸收为幼儿的舞蹈素材,只有这样创作出的舞蹈才会被幼儿喜爱和接受,幼儿舞蹈才能推陈出新,不断完善和提高.作为一名幼儿舞蹈工作者应不断加强个方面的训练,提高理论和实践水平,进一步加强舞蹈教学普及和推广.

（作者单位：梅河口中专附属幼儿园）

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