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农村党员干部现代远程教育是我们党根据新形势新任务,运用计算机、多媒体、现代通信等信息技术和手段,对农村党员干部和群众实施教育培训的创新举措,是探索让农村党员干部经常受教育、使农民群众长期得实惠的有效途径.

2005年6月,按照中央的部署,我省正式启动全省农村党员干部现代远程教育试点.成都、泸州、眉山作为全国试点城市,其余市州各确定一个县（市、区）为省内扩大试点单位.迄今已近8年时间,其实施效果如何呢?3月中旬,记者对此进行了采访.

农民的“好老师”

网上下载资料、收看远程教育视频课件等试点县仁寿县大化镇水利村的村民对此毫不陌生.

“集中居住后,远程教育作用的优势就体现出来了.以前过组织生活,就是摆下龙门阵,看点上面发下来的报纸,有些政策一问三不知.”65岁的老党员张忠明说.如今,村党支部每次召集党员过组织生活前,都会在村委会大楼的LED显示屏上提前发出通知,让党员们能够按时来到村活动室,并组织党员收看政治理论课和优秀村支书风采等节目,党员的党性意识明显提高.

不仅是党员,普通群众也从远程教育中得到了实惠.去年,村民周勇承包了村里的30亩池塘养鱼,缺乏经验的他经常碰到难题.找专家吧,太远,联系也不方便,村支书曹国生的一句话让他茅塞顿开――“看远程教育啊,里面这方面的内容多着呢.”远程教育活动室刚好就在他承包的池塘旁,周勇可算是近水楼台先得月.每天喂完鱼,周勇总喜欢到活动室里看看养殖技术之类的片子,甚至还学到了相关的销售技巧.“远程教育就是好,教会我处理好多问题.”如今年收入已有10多万元的他经常感叹.

写远程教育论文的方法
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同样,被誉为“川东第一村”的宣汉县君塘镇洋烈社区村民也受益匪浅.活动室隔三差五放映从网络上下载来的种植果树、茶叶技术,培训乡村旅游等内容,乡亲们看得津津有味.“我们这个集中居住点是‘718’洪灾后新建的,很多产业都要重新培育,大伙儿通过远程教育学到了不少新技术,收获大着呢.”社区支书张轩说.

冰火两重天

电视里正播放黑木耳种植技术,伴随着画外音的讲解,选种、保温、防病虫等程序一一呈现,但偌大个活动室内空无一人.记者询问正在外边活动的村民,得到了这样的回答――“我们这里又不适合种黑木耳,看这个有啥子用!”

同时起步、同样设备、相同的资讯来源

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“设备老化、内容单调、播放时间不固定等”除了这些原因外,从事远程教育的组工干部普遍认为,站点效果的好坏关键在于管理员发挥作用的大小,管理员能干,活动就有声有色,不得力的话效果则大打折扣.

川南某边远县的一位远程教育中心负责人介绍,管理员通常由村干部担任,而边远农村的村干部大多文化低、年龄大,学习电脑操作技术经常是边学边丢.“每年花在培训上的精力不少,县委组织部不少于3次,乡镇还有好几次,但效果很不理想,有的老同志表示宁愿扛锄头种地也不想摸鼠标!”

据了解,在很多年龄较大的村干部当管理员的地方,由于他们连简单操作都很吃力,更不用说因地制宜下载学习课件了,其活动效果可想而知.

让年轻人当管理员,能解决问题吗?目前,四川边远农村的青壮年农民纷纷外出务工,很多村连一个懂电脑的农民都找不出来.在川南某县的370多个远程教育站点中,聘用普通村民当管理员的不足40人,仅占1/10左右.

好在近几年农村来了不少大学生村官,凡是有大学生村官的地方基本上都让他们担任管理员.“这些年轻人电脑搞得溜溜熟,下载的东西群众也爱看,但他们一旦考走了,我们又玩不转喽.”

2006年,宣汉县东乡镇黄金槽村成为首批远程教育试点村,村主任刻苦学习后掌握了技术.自从大学生村官王干到村后,村主任就不碰电脑了,所有工作都交给了小王.3年后,王干考上教师后离村,远教活动立时停摆.村主任不得不重操旧艺,可他连基本程序都忘光了,只得又从头学起.

由于多数管理员缺乏电脑基本常识,连简单故障都处理不了,一有问题只能到县城找维修店.有的店一开口就要价七八百元,吓得村干部不敢接招.“一年就2000元维修费,修几次就没钱了.”

据了解,2007年我省大规模建立的远程教育站点所使用的电脑很多已进入报废期,“这批电脑已经使用六七年了,问题频发故障多,继续使用的话维修成本太高很不划算.”眉山市委组织部副调研员邱文清说.

管理员很关键

远程教育究竟作用发挥得如何,各地情况不尽相同,川西某市统计显示：效果好、一般和差的大致各占1/3左右.而川南某山区县则更不乐观,远程办负责人透露：有的村一季度也难得开展两次活动,全县能维持正常运转的站点不到20%.

记者了解到,为了使村民从远程教育中获益,各地远程教育工作者纷纷使出浑身解数,想方设法拓展其功能.

宣汉县龙泉、樊哙等乡镇的高寒山村利用视频让老年人和外出务工子女“见面”,让他们感受别样的温暖,村民们对这种不花钱的交流方式赞不绝口；广元市元坝区不定期让留守儿童与父母进行视频交流,确保了未成年人的身心健康；仁寿县水利村党支部充分挖掘远教功能,建起了电子阅览室,针对老年人多的实际,下载老电影、广场音乐等他们喜爱的内容,让群众在家门口就能享受文化大餐.

为适应远程教育的新要求,宣汉县还大力推行站点管理员“AB”角岗位制,大学生村官为“A”角,支部书记为“B”角,避免了一个管理员容易出现空岗的现象.

宣汉县君塘镇洋烈社区支书张轩一点也不为远程教育犯愁.自从25岁的村民刘小庆当上管理员后,村上的远教活动就开展得有声有色.高中文化的刘小庆热心电教,一有空就下载各种知识节目,利用赶集天播放给村民观看.

“小伙子已达到了可以接受点播的程度,大家想学什么知识他就下载这方面的内容.”张轩说,“前阵子,我们刚刚议论搜集乡村旅游的信息,几天后小刘就下载并放给大家看了.”

“有文化、懂电脑、人勤快、脑子灵,这样的管理员最受欢迎.”采访中,基层干部、群众表示.

群众的要求很高,但村上远教管理员每年只有1200元的误工补贴,低报酬能吸引高素质的人才吗?

“不能光谈钱,再提高补贴也不会比打工收入高,但远程教育可以让大家受益呀,给乡里乡亲搞服务理所当然嘛.”热心远程教育的刘小庆毫不在乎,“何况成天耳濡目染,我也能学到很多实用技术,没准一条致富信息就改变了自己的命运呢!”

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