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关于大学生论文范文例文,与由教育资助到教育“智”助相关毕业论文格式
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221;运转,照相机则“咔嚓、咔嚓”响个不停等然而,很少有人注意到,在受助学生中,有几个却始终低着头.以上这种在各地举办的困难学生资助仪式上的情景并不鲜见.媒体对受助者的困难状况“原生态”的报道,学生的家庭情况、生活细节都毫无遮掩地暴露在人们面前.然而,这种报道让学生在得到关注和资助的同时,也背负上沉重的思想包袱,有些甚至对捐赠者和媒体产生对抗心理.当问及受助学生的感受时,他们表示：“很反感这样的捐助形式,因为镜头让我们的窘境‘一览无余’.”
山东省枣庄市教育局干部胡乐彪指出：对困难学生的救助或资助,原本是好事,但如果方式欠妥,就会伤害学生的自尊心,给他们的心灵蒙上一层阴影.他认为,很多家庭困难学生心理十分脆弱,生怕别人看不起.因此,当我们献出爱心资助学生时,一定要换位思考,充分考虑到受助者的感受,采取灵活的资助形式,尊重他们的隐私、维护他们的自尊心.
如何将爱心资助变成孩子心灵的关怀?真正让教育资助的过程成为春风化雨般的育人过程?考量着捐助者捐资助学的价值取向和育人智慧.
“进入大学后,我一定会刻苦学习,增长本领,感恩社会,自觉把爱心火炬传递下去,用实际行动回报爱心人士对我的无私资助.”于2013年考入中国人民大学来自四川省通江县沙坪乡余家河村的刘长青在承诺书上写下了这样的感言.
父亲残疾、母亲多病、兄妹二人读书,刘长青的家庭十分贫困.正当家人因大学学费一筹莫展时,他幸运地得到了四川省栋梁工程助学项目的资助.在去年9月入学前,刘长青在认真阅读承诺书的各项内容后,郑重签下了自己的名字.
将教育资助与感恩教育相结合,把接受爱心资助的贫困大学生作为重点,明确要求贫困大学生在接受资助前签订《承诺书》,是四川省巴中市贫困资助中心的一项创新举措.记者看到,《承诺书》内容包括：常怀感恩之心,在捐赠方同意的前提下,保持与捐赠
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“学生签订《承诺书》时一式三份,分别由捐助方、受助方和学生资助管理中心保存,《承诺书》下方设置了以上三方的姓名、通讯地址、联系等,以方便相互联系.《承诺书》的背面还印有感恩故事和相关名人名言.市资助管理中心坚持定期和不定期提醒受助学生遵守受助承诺,保持与资助方的长期联系,并从资助方了解受助学生履行承诺情况,督促感恩教育落实.”巴中市学生资助管理中心负责人介绍说.
该文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050226069.html
“爱心资助让我不仅获得了一次宝贵的上大学的机会,还获得了一份沉甸甸的社会责任.我一定会努力学习,乐于助人,回报社会,主动参与爱心接力,做一个对他人、对社会有益的人”.得到教育资助的现就读于四川大学锦江学院的农村贫困大学生何荣华,在前不久给巴中市学生资助管理中心的来信中深情写道.
让教育资助爱心不再成为伤害学生的高调作秀之举,让感动荡涤心灵,使教育资助成为激发学生追求梦想的不竭动力和源泉,或许,教育“智”助的路将不再遥远!
Tips
外国学生助学方式对比美国
据统计,美国40%的大学生接受各种形式的经济资助,每年来自联邦政府、地方政府、学校自身和企事业团体个人的经济援助有几百亿美元,其中政府和学校的援助占70%.联邦政府资助的主要项目：
1.助学金（PellGrand）是美国教育援助资金问世以来最早的也是迄今为止最大的一笔,目的是给贫困生深造的机会,由教育部审核批准；
2.辅助金（SEOG）由政府出资、学校管理,针对贫困本科生；
3.半工半读（WorkStudy）同样是政府出资、学校管理.受助学生经证明被安排在校内外公共事业机构或非盈利的私人机构里工作,工资标准不低于国家最低标准；
4.贷学金的其中一种是帕金斯贷款,国家提供、学校管理,偿还后资金用于循环发放新的贷款.另外的多种由银行、基金会和公司发放的贷款,有由政府贴息的,也有不贴的,其中不贴息的无条件限制.贷款偿还的几种形式之一――常规方式,按自己收入量力而行,直到还清为止.每月偿还最低限度是50美元,偿还期可延长到12―30年.
大学资助项目：为优秀生提供奖学金,聘请其为助教或实验员；提供低息贷款,假期开设的课程收半价；与公司签协议,公司资助学生,学生毕业后到该公司工作；缩短学制,提前毕业；减免学费.此外还有来自地方政府和社会各界的奖学金和贷款.
德国
早在1971年德国就颁布了《联邦教育资助法》,给经济困难的学生提供国家助学贷款.
《联邦教育资助法》最后一次修订是在2001年.根据该法,家长无供养能力、家庭月收入低于一定水平、不满31岁的德国籍学生可申请国家助学贷款.在德国有固定住房的欧盟国家学生、父母一方是德国籍的非欧盟国家学生、获准政治避难或无国籍的学生和学业开始前已在德国工作5年以上的外国学生,也可申请国家助学贷款.
德国各大学的学生工作管理委员会受理学生的国家助学贷款申请.贷款的最长期限通常是所学专业所需的年限,金额则根据学生的家庭收入状况确定,目前最高为每月585欧元.
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国家助学贷款由德国复兴信贷银行管理.大学生工作管理委员会把符合条件的申请资料寄给这家银行,银行每月往学生账户里汇入相应的资金.
国家助学贷款一半是送给学生的福利,不用偿还,另一半是无息贷款.
日本
日本的助学贷款一般被称为奖学金,在校期间享受到的奖学金毕业后必须偿还.日本奖学金制度多种多样,有政府和民间团体设置的,也有地方和全国性组织团体设立的,其中规模最大、范围最广,且由政府出资实施的育英奖学金制度是构成日本高等教育助学贷款制度的主流.
育英奖学金制度由日本文部省创建于20世纪60年代.该制度共分两种,一种为无息贷款,另一种为有息贷款,其申请方法共有三种：一种是在升大学之前就可申请,即预先申请；第二种是升学以后申请；第三种则是应急申请.第三种主要针对家长失业、生病等突发性情况引起的经济困难,致使正常学业无法维持的学生发放的一种助学贷款.在日本申请助学贷款的条件集中于两个方面,一是学习成绩,二是家庭经济情况.奖学金制度规定申请人大学学习成绩应在上中等、高中时的成绩各科平均为3.5分以上；家庭年收入（如4人家庭）在1340万日元以下（通过提交纳税证明进行核实）,具备上述两种条件者均可报名申请.
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