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关于学科前沿类论文范文集,与关于在读硕士生专业学术能力的相关论文参考文献格式
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摘 要近年来,随着硕士研究生的扩招,我国的硕士研究生教育质量也面临着很多挑战.因此,提高在读硕士研究生的专业学术能力就显得尤为重要.本文笔者结合自身的实践经验,分析了目前在读硕士研究生专业学术能力发展的规律和存在的问题,并且针对存在的问题提出了及时有效į
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关 键 词在读硕士研究生专业学术能力发展
中图分类号：G643文献标识码：A
1在读硕士研究生专业学术能力发展的规律
深入了解和认真思考在读硕士研究生专业学术能力发展的规律,既有利于他们学好专业知识,也对其进一步的学习和深造起到重要作用.笔者认为,在读硕士研究生专业学术能力发展主要有四个规律.
1.1要经历从模糊到清晰的反复发展
“读书要从薄读到厚,再从厚读到薄.”在读硕士研究生专业学术能力的发展,同样也需要经历一个类似的循环反复的过程.不难发现,对于很多专业知识、学习方法、研究途径等的习得,都是从模糊到清晰,再从清晰到模糊,最终能够熟练的掌握并运用等这样一个反复的过程.对于那些不熟悉的知识、很少涉足的领域或习得时间较早的知识等,刚开始接触时都是模糊的.当深入学习之后那些知识就会慢慢地变得清晰起来,越熟悉越清晰,越清晰越熟悉.然而,一段时间不接触它们的话,又会慢慢变得模糊起来,这时只有通过不断复习,深入理解才能使其重新变得清晰起来.总之,温故而知新,对于不同专业的在读硕士研究生来说都是至关重要的.笔者认为,清晰地掌握和灵活运用习得的知识和技能是提高在读硕士研究生专业学术能力的重要保障,这需要经历一个从模糊到清晰的循环反复的过程.
1.2需要刻苦勤奋的长期积累
“不积跬步无以至千里”,刻苦勤奋的长期积累对于每一位在读硕士研究生学习专业知识和技能都是至关重要的.生活中很多人都是因为缺乏毅力,往往就在离成功只有一步之遥时放弃了,这样他们就与成功失之交臂.对于很多学文科的在读硕士研究生来说,刻苦勤奋的长期积累更为很重要.所谓厚积而薄发,这就需要他们博朗群书,注意知识的积累和灵活运用.想要一口吃成一个胖子是不可能的,只有通过日积月累、一步一个脚印的打牢基础、充实自己,才能在需要的时候做到得心应手.如,对于马克思主义理论相关专业的在读硕士研究生而言,平时就需要多关注时政新闻和马克思主义理论的学科前沿知识等.当然,不同专业的在读硕士研究生都应该根据自己的实际情况,注意积累与专业相关的知识和技能,不断提升自己.然而,在今天这个信息大爆炸的时代,想要一次性完全掌握所有信息是不可能的,因此,刻苦勤奋的长期积累就显得非常关键.
1.3在大胆思考、勇于锻炼中获得进步
实践出真知,锻炼长才干.由于很多在读硕士研究生从小受到的家庭和学校教育多数是“这个不能做!”、“要那样做!”等再加上受中国传统教育观念的影响,使得部分当代青年学生不敢出错、思维禁锢,缺乏在大胆思考、勇于锻炼中获得进步的精神.这主要体现在写文章、做科研和搞调研中总是怕这怕那,中规中矩.同时,由于在读硕士研究生所掌握的大多是理论知识,缺乏实践经验,这就使得他们不敢发散思维、主动锻炼.其中,很多人认为只有理科生才需要更多的实践锻炼.笔者认为,无论文科生还是理科生都需要实践锻炼,练专业技能、练教师技能、练专业知识等.作为当代的在读硕士研究生,学会思考、勤于练笔是非常重要的,要学会注意留心生活中的点点滴滴,从中有所感悟、有所得.总之,当代在读硕士研究生特别需要在大胆思考、勇于锻炼中获得进步.
1.4要从细节开始认真掌握学术规范
细节决定成败.对于在读硕士研究生来说,需要从细节开始认真掌握学术规范.在读硕士研究生写文章时的写作规范就十分注重细节,如,写文章时要注意最基本的格式要求、错别字的杜绝、标点符号的正确使用等等.这一系列看似微不足道的细节问题,往往能看出一个人是否用心写作,决定着文章形式的好坏.学术规范可以从我们平时的生活、读书中习得,关键在于你是否是一个关注细节的人.我们自己读教材、看学术论文时就能学到别人的写作格式、文章格局、逻辑思维等学术规范.由于很多学术规范并非一朝一夕能够完全掌握,需要多学、多练,注意细节,做到从细节开始认真掌握学术规范.
2在读硕士研究生专业学术能力发展存在的问题
目前,部分在读硕士研究生在自己的专业学术能力发展方面存在很多问题.
2.1专业基础比较薄弱
千里之行始于足下,扎实的基础很重要.对于在读硕士研究生来说,虽然上了研究生,但很多同学的专业基础仍旧有待进一步加强.首先,由于中小学时期十分看重考试分数,很多同学努力学习就是为了能取得一个好分数,而对一些基础知识的掌握上存在着“考的才学,不考的就不学”的现象.其次,本科时,除了学习专业知识以外,多数时间用于实践和社交,真正静下心学习读书的时间并不是很多,单靠老师在上课时讲的知识是很有限的,因而,本科期间在专业学术能力基础方面仍旧十分薄弱.另外,部分在读硕士研究生是跨专业考取的,对于现在学习专业的基础知识掌握得不是很好,因此急需加强专业基础知识的学习和掌握.可见,部分在读硕士研究生在自己的专业学术能力发展方面存在专业基础比较薄弱的问题.
2.2观念比较陈旧
笔者认为,在读硕士研究生在写文章、搞科研时一定要注意创新思维的培养,切忌照搬照抄,要写出新观点、新选题和新内容,避免使用陈旧的观点.由于长期受到“家长式教育”的影响,很多在读硕士研究生缺乏创新思维能力,而且他们的知识储备有限,对专业学科前沿掌握得不够扎实,因而就会出现,写文章、搞科研时观念比较陈旧,很难写出新选题,掌握新理论.尤其是对学文科的在读硕士研究生来说,新观点、新理念对其写文章、搞科研都是非常重要的,否则就容易出现照搬理论,重复别人观点的现象.因此,应该时刻谨醒自己要更新观念,通过新渠道学习新知识,掌握新方法.2.3行动迈不开步子
由于受到一些教育误区的影响,很多同学思考问题时会潜意识的给自己设置障碍,从而阻碍自己的思想、妨碍自己进步.加之部分在读硕士研究生存在专业基础比较薄弱、观念比较陈旧等问题,使得他们在学习和生活中缺乏自信,写文章、搞科研时知识储备不足因而不知从何下手,于是出现了行动迈不开步子的情况.学文科的在读硕士研究生在这方面表现得更为突出,他们在写文章、搞科研时还没有积累太多知识,于是就容易出现思维禁锢、行动迈不开步子的情况.
3在读硕士研究生专业学术能力发展的对策
针对在读硕士研究生专业学术能力发展方面存在的问题提出及时有效的解决对策显得十分必要.
3.1树立研究理念,发展创新思维
树立研究理念,发展创新思维是在读硕士研究生专业学术能力发展的关键.首先,在读硕士研究生需要树立较强的研究理念.对自己所学的专业知识和感兴趣的理论进行深入研究、不断探索、开拓创新,不能只是浅尝辄止.要尊重他人的研究成果,并对优秀成果进行学习、研究和思考,从而促进自己的研究.在此过程中要具备严谨的学术作风,热心科研、潜心学术,杜绝弄虚作假、学术不端等行为,时刻以一名优秀学术型硕士研究生的标准严格要求自己.其次,在读硕士研究生应积极主动的发展创新思维.创新是一个国家,一个民族振兴发展的源泉,也是一个人成长成才的动力.思维具有创新力是对当Ç
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