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关于教育公平相关论文范例,与促进教师实现教育过程公平的相关毕业论文开题报告
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同的评价标准,不能再把考试分数作为单一的评价标准.在评价方式上,教师不仅要引导学生把自己放在学生群体中进行横向比较,还要引导学生把自己的过去与现在进行纵向比较,让有进步的后进生在纵向比较中获得成就感.只要教育者实现评价内容和标准的多元化,不同发展水平和不同性格类型的学生都可以得到积极评价,就能激发广大学生的学习积极性,实现教育过程的公平.
责任编辑：周俊
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