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的有趣.

在小学英语教材中,有不少课文是引导学生发散思维的好机会,学生的学习主体地位和作用要求教师在教学中应该紧紧围绕“提高学生综合语言运用能力”来开展教学.学生只有在自主学习和主动探究基础上的发展创新才是最具活力的,也是优化课程教学过程和方法不可缺少的.未来的语言学习不仅仅是教给学生掌多少知识,更重要的是教学生学会自主学习和主动创新.英语教学中培养学生的创新能力是一项艰巨的工作,也是素质教育赋予我们的艰巨任务.我们要勇于尝试,用自己的辛勤付出,为英语教学中培养学生创新能力做出自己的贡献.


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参考文献:

[1]张兆祥.信息技术与中学英语学科整合的理论与实践[J].中小学教学研究,2007-06.

[2]祝智庭.现代教育技术:走向信息化教育.北京:教育教学出版社,2002.[3]张秀党.浅谈新课改下历史和信息技术的学科整合[J].躬耕,2007-05.

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