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点的掌握情况,又考查了学生对语言点的实际运用能力.

试题题型应丰富多样

小学生年龄小,活泼好动,其思维方式以形象思维为主,严肃呆板、成人化的试题会让他们感到枯燥无味,产生厌烦心理.在这种试题面前,学生只是被动应试,久而久之必然会扼杀学生的考试热情.因此,小学英语试卷的题目形式一定要符合学生的年龄特点,要丰富多样.如可有听、说、读、写,可选用选择、连线、画一画、涂一涂、圈一圈等多种题型,让学生在阅读题型后有一种耳目一新的感觉.这样就可以吸引学生的注意力,使学生在轻松、愉悦、没有压力的心态下完成答卷,使考试真正成为学生主动求知的学习过程.

另外,在命制小学英语试卷时,除了以上所述的在内容和形式上需注意的这些事项外,在拼题组卷时还应注意:

1.试题的编排顺序一般应先易后难,这样才符合学生的答题心理.如果试卷一开始的题目很难,学生会花很多时间去解答,而且也不一定能解得出来.这样很可能会影响学生的答题情绪,给学生造成一定的心理压力.带着这种挫败感去解答后面的题,学生很难正常发挥自己的水平.

2.组卷要注意细节.试题选用的图片一定要清晰,不然会影响答题的正确率;连线题不能分开编排在两个版面中,否则,这线根本就没法连.

命制试卷是教师必备的一项专业技能.要命制一份高质量的小学英语试卷,不仅需要教师深入领会英语课程标准,精通英语学科专业知识,了解被测试学生的实际水平,而且教师还要有创新精神,能不断学习,与时俱进,跟上社会和教育改革的步伐,命制出适应当今教育形势的好试卷.

参考文献:

[1]教育部.全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)[Z].北京:北京师范大学出版社,2001.

如何命制小学英语试卷参考属性评定
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[2]徐世贵.教研员工作方法与技能[M].长春:吉林大学出版社,2007.

[3]俞跃明.浅谈小学英语试卷的编制[J].中小学外语教学(小学篇),2011.

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