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课后反思类有关论文范文参考文献,与外研版七年级下册Module6Unit2EnglishforOlympicGames教学设计相关毕业论文
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一、教学分析
（一）教材内容分析
本课话题为北京市全民积极为2008年奥运会做准备过程中三位老人学英语的趣事,语言学习和技能训练渗透在话题和讨论之中.
（二）教学对象分析
七年级&#
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（三）教学环境分析
1.根据教学内容、学生情况,选择在多媒体教室环境进行教学.
2.借助畅言语音系统为学生创设较为真实的语言环境.
二、教学目标
（一）语言知识目标
1.学习本课四会单词：slowly,loudly,clearly,quickly,well,badly,carelessly,carefully,quietly.
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2.学习句型：It’sdifficulttodo等
3.学习副词的用法
（二）语言技能目标
1.能听懂文章大意并能从中提取相关信息；
2.用所学形容词,副词表达自己的观点,并能参与讨论；
3.能读懂文本内容,并能根据不同的阅读要求,运用简单的阅读策略获取信息；
4.能根据写作要求,运用所学,起草短文.
（三）情感态度和价值观
宣扬“人人学英语,人人为奥运”的精神,并将奥运“更快、更高、更强”的精神运用到日常的学习、生活当中,培养学生积极向上的精神.
（四）学习策略
1.自主学习,培养学生有效信息处理能力、英语思维及表达能力.
2.小组合作学习,组内分工合作完成任务,将自己的学习收获和感受和同学们一起分享,共同进步.
三、教学重难点
（一）教学重点
1.引导学生自主总结副词的基本用法并能够熟练运用.
2.引导学生运用简单的阅读技巧解决实际问题.
（二）教学难点
引导学生自主总结副词的基本用法并能够熟练运用.
四、教学过程（见表1）
六、课后反思
（一）本节课的亮点
导入环节.教师以演唱奥运会主题歌同时播放奥运图片的方式让学生回忆起08奥运会,从而迅速进入情境.教师又通过奥运志愿者的身份导入本课,让学生所观看的视频诙谐幽默,正好和文章中的三个人物相吻合,体现了视听化的英语教学.
运用畅言语音点读系统为学生创设较为真实的语言情境,训练听力的同时让学生更好的了解三个人物.
（二）本节课的不足及改进措施
1.不足：教学目标中的情感态度与价值观目标设置较高,在本课教学过程中没有达成此教学目标.
改进措施：将情感态度目标定为学习三位老人的责任意识.
2.不足：Whilereading的教学环节过多,在本课教学过程中显得拖沓,尤其是传话筒游戏,虽然学生都积极主动地做着准备,但此环节耗时太多,且只有两组完成了游戏任务.
改进措施：将游戏环节换成习题训练,全面反馈学生问题,教师集中答疑.
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