编辑出版方面论文范文,与融媒视域下编辑出版学教育的问题探究相关论文查重软件

本论文是一篇编辑出版方面论文查重软件,关于融媒视域下编辑出版学教育的问题探究相关在职毕业论文范文。免费优秀的关于编辑出版及编辑出版学及多媒体方面论文范文资料,适合编辑出版论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】当前,媒介融合的趋势愈演愈烈,跨媒介传播成为未来媒介发展的主要方向.在新的媒介环境下,传统的编辑出版学教育存在诸多问题,严重阻碍了学科的发展和人才的培养.为了打破僵局,当下的编辑出版学教育应顺应媒介发展趋势,及时更新观念,多方面进行优化与改革,找到一条真正适应媒介融合趋势的编辑出版学教育发展路径,培养出高素质、复合型的优秀编辑出版人才.

【关 键 词】媒介融合跨媒介传播编辑出版学教育

进入21世纪以来,随着互联网的普及、科技的进步以及市场竞争等多方因素的影响,媒介融合的趋势日益明显,跨媒介传播成为未来媒介发展的主要方向.然而,在新的媒介环境下,传统的编辑出版学教育存在诸多问题,严重阻碍了学科的发展和人才的培养.从目前的社会需求情况来看,各类编辑人员尤其是新媒体编辑人员仍缺口巨大.有专家预测,在未来3-5年中国的新媒体编辑人员的缺口在60-80万人之间.可见,高水平、高素质的复合型编辑人才仍是未来业界所急需的专门人才.

一、融媒时代的编辑出版人才需求

1.全面的信息整合能力

全面的信息整合能力包括两个方面：一是精准的信息鉴别、筛选能力.信息爆炸时代,一方面是信息浩如烟海,令人眼花缭乱、难以精准捕捉；另一方面却是虚假信息、低俗信息泛滥,污染了信息生态环境,干扰了受众的有效信息获取.面对这种局面,编辑人员必须既有孙悟空的“火眼金睛”,能够快速识别虚假信息,又要“独具慧眼”,能在信息的海洋中挑选出最有价值、最为受众所需的信息内容.二是高质的信息分析、整合能力.不同媒介来源的信息在内容上和形式上都有着各自不同的风格和特点,编辑在加工信息的过程中要依据自己媒介的需要和特点进行有效地分析与整合,使其有机统一、互为补充、相得益彰,适应媒介所需.

2.精湛的技术操作能力

媒介的融合必然带来出版流程各环节具体工作的变革,网络的普及和多媒体技术的广泛应用对编辑出版从业人员的技术能力有着更高的要求,要求其能够胜任多媒体资料的加工整理、多媒体格式之间的相互转换、多媒体编辑软件的使用等工作.融媒时代的编辑业务操作大多是借助计算机和互联网进行的,因此,编辑出版人员必须具备此类技术能力,包括信息检索、计算机操作、多媒体格式转换等.具体来说,相应的排版软件、版面设计软件、基础编程语言、网页制作软件、多媒体技术、交互式网站技术、自运行光盘技术等都是现代编辑必须掌握的看家本领.

3.高效的跨媒介传播能力

媒介融合时代,媒介内容产品的输出平台多样,纸媒、电子媒介、网络媒介无所不包；传播方式也五花八门,文字、图像、音视频、多媒体应有尽有.因此,作为编辑人员只熟悉单一的传播媒介和传播方式显然是不够的,还要具备良好的跨媒介传播能力,能够针对不同媒介的传播特点选用合适的内容产品,甚至能够熟练掌握不同媒介之间内容和技术层面的相互转化.

媒介融合时代,任何只依靠单一媒介运作的内容产品,其盈利的机会都远远小于能够进行多媒体运作的产品.因此,各文化产品纷纷进军多媒体领域.2008年12月,《非诚勿扰》以传统纸质、互联网、手持阅读器、手机和电影5种方式同步出版和放映,取得了巨大成功.2010年,经由电影《孔子》剧本改编的小说,纸质图书由中华书局首发,数字图书则由中文在线、中国移动阅读基地、汉王公司同步发行,同样受到了广泛欢迎.以上案例说明,融媒时代编辑出版人员的跨媒介策划能力尤为重要,在产品策划之初,就要根据受众需求、媒介特点、传播效果等因素选择合适的传播内容和传播方式,进行有效地调整与控制.

4.良好的社交公关能力

媒介融合条件下,出版业与社会的联系日益广泛和深入,任何一个出版项目的成功运作,都离不开良好的社会环境的支持.编辑出版人员只有具备良好的社交公关能力,掌握丰富的内容和人际资源,才能为出版项目的顺利运作创造有益的社会环境,为出版活动的顺利进行奠定基础.良好的社交公关能力包括两个方面：一是与相关的社会资源保持密切的联系和广泛的互动.比如合适的作者、各领域的专家学者、相关文化、教育部门的工作人员等,这样才能在最短的时间内及时找到合适的作者和出版内容资源,顺利进行出版项目的运作.二是能够按照出版要求及时准确地找到最佳的社会合作单位,顺利开展合作,包括印刷单位、物流运输单位、产品承运单位、产品经销商等.只有这样,才能在最合适的时间找到最合适的合作伙伴,推出最合适的作品,从而取得最好的社会收益.

二、融媒时代我国编辑出版教育面临的问题

中国编辑学会副会长田胜立在数字化传媒时代编辑出版学学科建设暨专业教育国际学术研讨会的专题讲话中指出：“目前的编辑出版专业学科定位、专业特点、培养目标都不清晰”.虽然教育部对编辑出版专业有明确的培养目标要求,但就目前各高校的情况来看,由于受到学校资源、办学规模、教育经费以及师资等诸多限制,大部分高校的编辑出版专业仍然定位不够明晰,视野也较为落后.很多高校仍以培养传统的编辑和发行人员为主,与社会需要严重脱节.有的高校虽然在自己的培养目标里提出要培养数字出版人才,也开设了一些数字出版类的课程,但由于师资、经费、实验、实习条件等诸多因素的制约,仍然是有名而无实.可以说,融媒时代,传统的编辑出版学教育已经不能满足社会的需求,因此,2012年修订的普通高等教育本科专业目录上在新闻传播一级学科下面增设了两个特色专业：网络与新媒体、数字出版,可以说这两个专业的增设适应了当前的数字环境和媒介融合趋势,是非常必要的.随后,武汉大学等5所高校率先正式开办了数字出版专业并开始招生.依托悠久的办学历史、丰富的办学经验以及雄厚的师资力量等优势,武汉大学数字出版专业的成功开设可以说是走在了全国高校的前列,也为其他高校的编辑出版学建设指明了方向.

编辑出版学术论文的写作
播放:25998次 评论:4477人

2、培养模式――重“长”轻“短”、不够灵活我国高校的编辑出版专业大都实行4年制的专业教育,即从一入学便开设很多编辑出版学的专业课程.从课程设置来看“大”而“全”；从教学效果来看却是“杂”而“不精”.不仅如此,由于专业课程所占的比例太大,导致大部分学生没有时间和精力去深入了解自己更为感兴趣的内容.从学制情况来看,我国目前仍以长期教育为主,短期培训的人才培养模式相对匮乏.我国的人才培养较为注重系统性与理论性,为学员提供的多是本科、硕士,甚至博士层面的学历教育,而这些长期教育往往不能更好地满足出版从业人员特别是一些出版界的新人在短期内有针对性的强化学习.笔者认为在这个问题上我们可以借鉴一下日本的经验.日本出版界的从业人员大多只有短期出版职业培训经历,而非专业科班出身,学习的机构也多为两年制的短期大学甚至数月的短期培训班.短期培训往往针对某一具体主题的知识或技能展开,具有极强的技术性和可操作性.因此,此类学校或培训机构开设的课程

1 2 下一页

编辑出版方面论文范文,与融媒视域下编辑出版学教育的问题探究相关论文查重软件参考文献资料：

高中思想政治论文

政治哲学论文

初四政治论文

政治论文题材

初三政治小论文

本科政治论文

思想政治类论文

政治论文500字

政治学专业毕业论文

高中政治创新论文