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关于英语教学类论文范文集,与高职高专公共英语教学模式的改良途径相关论文摘要

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.当然,辅导员老师也可以随时参加并进行协调.

四、结语

高职英语教学应以“辅助学生专业技能施展”的功能作为角色定位.为此,英语教学的模式优化过程,应针对不同专业学生的需要来开展.其中,需满足3个方面的内在要求：（1）与学生专业形成匹配性；（2）充分运用情景教学方法；（3）全过程的口语培养形式.在此基础上,才能实现高职英语教学模式的优化.

参考文献：

[1]柴秀智.网络教学资源与高职英语听说任务整合模式研究[J].教育教学论坛,2011,（9）.

[2]宋娟.高职英语口语教学策略的研究[J].现代教育科学,2011,（8）.

[3]曹敏.高职英语听说测试改革的实践与探索[J].佳木斯教育学院学报,2011,（8）.

[4]张圆圆.沙漏模式在高职英语口语教学中的应用[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2011,（8）.

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