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新课改类论文范本,与江苏省高考模式下农村高中生物教学现状的相关毕业论文提纲

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0340;评价依然是以各种考试形式为主.因此,很多教师在实施新课改措施的时候总是有这样那样的顾虑.事实上,用考试来评价学生的学习成果和教师的教学工作具有很多的优势,因为考试具有客观、公正、统一、便于操作等优点,但是如果评价的方式过于单调,甚至只有考试这一种形式,那么势必会使得教学工作陷入到“应试教育”的泥沼.因此,在单一的以考试为主的评价机制下,教师要想真正地落实新课改的措施,达到新课改的要求,还有相当长的路要走.

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在农村高中生物的教学过程中,不能以高考成绩为最终目标,应以学生终身学习的能力、学习方法、科学探究意识和能力培养为出发点,重视生物实验教学的落实.师生协作完成每一个探究实验、尽可能多地安排学生自己动手实验,提供条件满足部分学生自己的探究性实验,少做几张试卷,少讲几道题目,对学生未来的发展可能会发挥出不可估量的作用,我们为什么不能去做呢?

新的课程标准、新的教育理念、新的教材体系和新的高考模式,顺应了社会发展、科技发展的大趋势,但是,不可否认的是这种模式也给农村高中生物教学带来了一定困难和更大的挑战,这就需要广大中学生物教师不断学习、不断研究、调适理念、改进方法,在教育教学的过程中与学生共成长,与时展相协调.

（作者单位：江苏省大丰市新丰中学224171）

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