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乌米：高斯尼教授,怎么写好作文的中心,我们已经心中有数.还有一个问题：怎样给作文结尾呢?

高斯尼教授：

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迪迪：抗议,不准卖关子!老苏当时是怎么回答的?

高斯尼教授：油尽灯枯.

乌米：我晕!这是什么意思,怎么和作文结尾扯上关系了?

高斯尼教授：是这样.古时候都是用油点灯,当灯点着时,火焰璀璨；待到油用完时,火就自然熄灭了等苏东坡的意思是说,作文的结尾不要故弄玄虚,要自自然然.也就是说,文章该表达的内容已经表达清楚了,就应很顺理成章地收尾.这是最常见的.

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大宝：这么说,结尾很简单,没有什么技巧喽?

高斯尼教授：那倒不是.人们不是常说,作文有个精妙的比喻,“凤头豹尾猪肚子”.豹尾多有力量啊,在捕捉猎物的时候,一尾巴扫过去就把猎物打晕了!

乌米：那就是说,作文的结尾要有力哦.可是,我们怎样写结尾才有力呢?

深化主题富含哲理

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它.过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了.银灰色的眼皮盖住眼睛,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,写下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界.（《珍珠鸟》）

卒章显底主旨鲜明

有位同学写《打蛇》的故事.几个小伙伴发现一条蛇,于是每人手里握着砖头,一起抛掷,结果真的把蛇打死了.可是,其中一个小伙伴发现蛇的肚子特别大.他壮着胆子把蛇的肚子剖开,结果发现一只死老鼠!他们终于明白了,蛇是对人类有益的动物,是不能伤害的.

其实,这篇作文的前半部分写得也比较平常,甚至比较残忍.可是到最后,他们突然明白了自己的错误行为,主题也立刻鲜明起来了.

出人意料戛然而止

这类结尾不是按照故事情节的通常逻辑来处理人物或事情的结局,而是用意想不到的结局戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想和生活的千变万化.如一篇学生习作《门.钥匙》的结尾写道：“我捏着钥匙,伸过手去开那扇紧锁的门.钥匙刚一触到门――啊,门竟然没锁!原来我一直认为紧锁的门,根本就是开着的.”这种出人意料的结尾,大大增强了文章的魅力,使读者在意外之余多了一些理智的思考.

留下空白自由联想

在托尔斯泰的名作《穷人》中,当渔夫知道邻居西蒙临死时留下两个不懂事的孩子以后,不顾自己生活困难,让妻子桑娜快把孩子抱过来后,桑娜这才告诉丈夫实情.看到西蒙的孩子在自家的帐子里熟睡,渔夫说了些什么,他们以后的生活又会怎么样,这些作者都没有说.这样的结尾,既显得干净利索,又给读者留下了想象的余地.

一个精彩的结尾,会使全篇大放异彩,熠熠生辉.当然结尾的方法丰富多彩,没有固定模式,关键是要善于根据所写文章内容的需要,选择一个恰当而巧妙的结尾.

今天的作文课上得真是太爽了!我感觉自己的作文水平提高了一大截.不过,要写好作文还是需要多动笔,这样才能把这些好点子真正掌握.接下来,我得多多练习!

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