社会工作者有关论文范例,与离异家庭青少年的社会介入工作相关论文答辩开场白
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58;己在离异家庭中的创伤,那这种经验对于案主成功的走出阴影,更好地实现社会化自然是有益无弊的.其二,培养共情,避免移情.在个案工作中,由于社会工作者要与案主进行很长一段时间的接触和互动,那么在工作进行过程中难免会出现移情现象,这就要求工作者要处理好自己的感情,既要注意案主在自己面前所表露出来的各种态度和行为,也要特别注意不能用自己的情感经验或经历来试图影响案主的思想和行为.这就需要社会工作者注重共情的培养,深入案主的主观世界,了解其真实感受.
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2、对策建议
(1)以增权的方式介入离异家庭青少年社会化的发展困境.首先,提高离异家庭家长的教育水平.离异家庭的家长对待子女的教育,往往容易形成两个极端.要么放任不管,要么过分溺爱,这两种教育方式其实都是不可取的.离异家庭青少年更需要的是心理上的抚慰,家长要给予他们一份充分的、包容的爱,平时多与孩子沟通,尊重孩子的一些正确想法.同时,家长也要在适当的场合肯定孩子,增强其自信心,比如该案例中李某有唱歌的特长,李母给予了肯定与支持,从而使李某自信心逐渐培养起来.
其次,离异家庭青少年要提高自我认可意识.某些离异家庭的青少年长期处于一种自卑状态,认为自己家庭不完满,学校、老师、同学看不起自己,社会舆论对其有偏见,这样一来他们就无法认可自己本身所具备的优点和能力,严重缺乏自信,没有一个健康的心态.对于这些离异家庭的青少年,他们自身要对自己有一个自我认可的意识,要提高自己的自信心,正确应对心理辅导,保持健康心态.
(2)密切关注离异家庭青少年的生存状态,强化对策方法研究.社会工作者在对离异家庭青少年社会化的介入工作结束之后,还要有一个后续的观察阶段,这个阶段可能比较漫长,但是又十分重要,是社会工作介入从实践再升华到理论的一个重要阶段.社会工作者在介入工作结束后,要密切留意离异家庭青少年在物质和心理上是否得到合理的满足,从而促进他们正确的社会化进展.在该过程中,社会工作者要思考在提供帮助后离异家庭青少年社会化出现反复的深层次原因所在,在及时纠正问题后,要完善和总结自己社会工作的介入方法,从个性中寻找到各个案例的共性,强化对策方法研究,最后形成一套解决离异家庭青少年社会化问题的社会工作方法.
(3)调集家庭、学校、社区力量为离异家庭青少年创设良好的社会环境.社会工作者以个案研究的方式介入离异家庭青少年社会化问题的研究,这仅仅只是一个开始,要让离异家庭青少年真正健康的成长,需要家庭、学校和社区的全社会力量进行配合.社会的可用资源运用其中,通过家长、同辈群体、老师和社区居民的共同参与,给予离异家庭青少年一个健康的生长环境,这对于他们的社会化进程将是一个十分有利的条件.
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【作者简介】
葛轶蒙(1989-)男,汉族,陕西省西安市人,西北农林科技大学硕士研究生,研究方向:从社会工作介入的角度研究离异家庭青少年的社会化问题.
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