论文网
关于工艺美术相关论文范文例文,与工艺美术复兴背景下的中国工艺美术教育相关论文摘要
本论文是一篇关于工艺美术相关论文摘要,关于工艺美术复兴背景下的中国工艺美术教育相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于工艺美术及艺术设计及美术教育方面论文范文资料,适合工艺美术论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
础上更显示出时代的特色.可见,手工技艺与高新技术并不是不可共存、相互对立的,相反它们是相辅相成、相互提升的.从这一点上看,现在所说的工艺美术,不能与手工画上等号,但也不可把手工技艺一味否定和抛弃,手工技艺与现代科技的结合才是“新工艺美术”技术性的发展方向所在.（3）融入性.中国工艺美术是丰富灿烂、历史悠久的.无论是原始彩陶、商周青铜器、汉代漆器还是唐代丝绸、宋代瓷器、元代青花都无不体现了古代先民的聪明智慧.每个时代的工艺美术不论在外观形态上还是在具体使用上都必须真正符合这个时代人们的物质需求与审美需求,这样才能融入时代生活当中.在继承前代的基础上进行创新而形成各自风格,这就形成了中国古代丰富多彩的工艺美术.继承与创新是事物发展的必然规律.所以现在我们所说的工艺美术不仅仅要继承优良的传统工艺美术形式,还要做到适当的创新.适当的创新是对传统工艺美术的一种良好的传承,它会使传统工艺美术充满勃勃生机,是融入时刻变化的人们生活的必要手段.我们不能把传统留给我们的宝贵的精神、物质财富硬生生地推到博物馆里去,而是要它们得到良好的传承与创新,使传统成为流动的水而不是凝固的冰,形成一个活态的文化传承体系.而传承工艺美术的最好方式便是融入生活,当代工艺美术的发展不能摒弃其自身特有的融入性,只有充分发挥它的这一性质,让其更好地融入当代生活空间,才能更好地为当代人们的生活服务.
（4）经济性.“工艺美术作为造物活动,是一种经济生产活动,它创造使用价值和价值,是社会物质生活的一部分,它本质上是经济的,是一种社会经济的产物和社会经济现象.”[1]这也是工艺美术与纯艺术的区别所在.工艺美术作为人类生活所必需的物质要素而存在,就如人们家里的餐厅可以不挂字画,但不可以没有吃饭的碗筷一样.工艺美术是一种实用艺术形态,又是一种经济形态,它的实用特征就是其经济性的具体表现.作为一种经济形态,工艺美术必然会受到经济规律的支配,从设计到生产,从流通到使用都必须考虑经济因素.在经济高速发展、经济全球化的今天,工艺美术的“经济性”就会变得越来越明显和不可忽视.
本篇论文转载于:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050257046.html
3工艺美术教育
我国在1956年应社会发展的需求建立了中国第一所多学科、综合性的艺术院校――中央工艺美术学院.随后浙江美术学院、四川美术学院、广州美术学院、南京艺术学院等高等艺术院校内开设了工艺美术系.这一时期,工艺美术教育的发展对新中国经济建设做出了很大的贡献.随着中国社会经济和国际形势的发展,工艺美术教育一度被艺术设计教育所取代,但在设计教育不断发展的过程当中,人们逐渐意识到了工艺美术的不可替代性,工艺美术教育成为我们要重新考虑的重要课题.笔者认为,工艺美术教育应该做到如下几点：
（1）从建国初期的工艺美术教育到现代的艺术设计教育都不是很重视对于学生文化知识的教育,培养出来的学生只有外在的技术素质,而没有文化底蕴的积累,这样设计出来的东西也将是空洞的.工艺美术的“文化性”的彰显必须通过工艺美术教育.新的工艺美术教育必须加强对中国优秀传统文化的教学,包括文学、哲学、史学等方面.对于这方面的教学,不能像纯文科教育的方式一样做到细致、深入的教学,而是要做到全面、精准的教学策略,培养学生的学习兴趣,丰富学生的大脑.同时还要加强对于传统造物文化的教学,包括工艺美术史、造物思想、工艺美术著作等的学习.让学生从大的文化层面对于工艺美术建立一种全面的认识.
（2）目前设计教育偏重于单纯的美术教育,对实用工艺存在偏见,这直接影响到了工艺美术学院的师生,导致了他们在创作过程中过于追求艺术的自我表现,而忽视了工艺美术与人们生活的关系.学生们轻视实践教育环节,不愿意去生产的一线锻炼自己,这样使设计严重脱离实际社会生活,非常不利于学生就业和社会经济的发展.而且教师大多数也是从学校到学校的,没有一定的社会实践经验,这样只会带领学生在学校闭门造车.要想解决这一问题必须要加强学生对于技术课程的学习包括生产工艺、材料应用、先进科学技术等,同时与工艺美术有关的市场经济、消费行为及心理、营销策划、管理等等知识也都要学习.要注意传统工艺美术信息资源的转化,加强工艺美术课程与其他课程群之间的交流.要鼓励学生积极参与社会实际设计项目,在真实的实践中提升自己.学校要多聘请有一定社会实践经验的教师进行教学.而且学校要设立齐全的实践设备,供学生使用.让学生亲自动手把自己的想法变为现实,从中学生们才能发现问题并想办法解决问题,在这个过程中学生才能把理论和实践真正联系起来.并且还要让学生真正走入社会去调查,使学生的作品始终不脱离社会的实际,这样的作品才能真正实现其价值.
（3）现在工艺美术教育要明确基础知识、技法的训练不是最终目的,而是手段.技法训练的目的是培养设计观念和创造能力.在当代语境下的工艺美术已经与工艺美术最初的含义出现了区别,这也是工艺美术被艺术设计所替代后其发展的必然.当代语境下的工艺美术更多地被加入了传统的内涵,要发展当代的工艺美术必须要重视对于传统的继承.对于当代工艺美术继承传统并不是目的而是达到合理创新的必要途径,纵观现代工艺美术教育,其在继承与创新方面都做得不够.山东工艺美术学院经过多年探索,在2013年新设立的工艺美术专业里就非常注重手工艺传统理论与文化的教学,让学生可以从事各种传统与现代工艺美术品设计制作以及相关教学与研究,达成传统与现代的完美融合.
中国由制造大国向创造大国转变是社会发展的必然,因为制造业无法使经济得到可持续发展.一个国家不但要有自己强大的实体经济,还要有自己的知识性经济产业,在世界经济迅速发展的今天经济的软实力已经成为决定性的重要组成部分.开设工艺美术专业的学校要尽可能多的让学生接触传统的工艺美术形式,比如聘请民间艺人到学校教学；带领学生到民间调研等都是很好的方法,这不仅仅是让学生对于传统手工技艺有所掌握,最重要的还是让学生在亲身感受传统的同时提升自身的创造能力,这是对于传统的有效保护与传承.
参考文献：
[1]李砚祖.工艺美术概论[M].济南：山东教育出版社,2007：188.
[2]潘鲁生.设计艺术教育笔谈[M].济南：山东画报出版社,2005.
[3]潘鲁生.为“工艺美术”正名[J].南京艺术学院学报,2009（2）.
[4]潘鲁生.手工艺的中国语境[J].装饰,2011（1）.
[5]周爱民.工艺美术是什么?――庞熏艺术设计教育思想略论[J]艺术设计研究,2011（4）.
[6]潘鲁生.对当前设计艺术教育的思考[J].艺术教育,2005（2）.
作者简介：张晶,山东工艺美术学院在读研究生.
关于工艺美术相关论文范文例文,与工艺美术复兴背景下的中国工艺美术教育相关论文摘要参考文献资料：