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历史教学方面论文范本,与高中历史教学渗透地方历史文化之我见相关论文查重
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25165;能让我们历史教师受益终身.同时,在课堂上向学生渗透地方文化,就要求学生自己动手去查阅资料,去合作探究.在课后让学生进行实地考察,让学生通过考察更加深了对课本知识的理解,同时也能通过课本知识对当地历史文化进行解释、辨识和解说.这样就改变了以往单一的教学方式,激发了学生的学习兴趣,使学生真正成为学习的主人,教师在课堂上的主体角色才会发生转变.综上所述,在高中历史课堂中适当地向学生渗透地方的历史文化,无论是对教师的专业发展还是对学生综合能力的提高都有着重大作用.它能够增强学科知识的实践性,丰富历史教学的内涵,扩展历史教学的外延,真正实现历史科学的教育价值的课程目标.
参考文献
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[2]开发乡土历史课程资源,提高历史教学效果,北海二中,潘勤
[3]程根宝.中学乡土历史教学的策略构建[J].安徽教育,2004,01.
[4]论文《历史课堂教学中充分利用教学资源的研究》李艳春著,2012.2
[5]论文《乡土历史资源在历史教学中的使用》骆淑霞著,2011.1
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