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考文献：[1]邹晓明.童话教学：让儿童徜徉于美的世界[J].江苏教育研究,2014（17）：49-51.
[2]高映建.童话教学的价值取向及策略浅探[J].江苏教育研究,2014（20）：18-19.
[3]刘守昌.培养幼师生幼儿文学素养的策略[J].全国商情：理论研究,2013（1）：84-85.
[4]沈利华.基于童话资源的幼儿体验式阅读研究[J].江苏教育研究,2013（16）：72-75.
[5]邹一军.走进儿童心中讲童话――简析低年级童话教学[J].语文教学通讯：D刊（学术刊）,2013（9）：48-49.
[6]张永梅.幼儿文学教学中的职业技能训练――教学用一体化的幼儿文学课程设计[J].社会科学论坛,2013（11）：215-219.（责编张翼翔）
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