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关于表演游戏论文范文文献,与表演游戏和主题活动有机融合的实践相关论文答辩开场白
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如,在表演《小兔乖乖》时有一情节――兔妈妈去拔萝卜,本来兔妈妈提起篮子交代后就自己走出了家门.可在表演过程中,因为在主题活动《我爱妈妈》中,幼儿表演过《好妈妈》这首歌曲,他们在表演游戏中很自然地增加了帮妈妈提篮子,帮妈妈开门,请妈妈慢走,让妈妈路上小心点；妈妈回来后请妈妈喝水,坐下来歇歇等互动的环节.有一个扮演妈妈的幼儿还帮一只小兔整理衣领,一切的表演都那么生动自然.在实践探索过程中我们发现：一些简单的表演内容反复了几次后,幼儿往往会觉得索然无味.而一旦有了幼儿自发的、来自主题活动内容的融合,那表演游戏的真正乐趣也就产生了.幼儿用创造性的语言和情节给表演注入了新的生命,表演的内容也更贴近幼儿的生活了,他们怎能不喜欢表演呢?
综上所述,将表演游戏和主题探究活动进行有机融合,让表演游戏成为幼儿开展主题活动的延伸,并与主题活动有机结合,可以不断生发出新的游戏内容,在每一个互动过程中将会促进每名幼儿积极、主动、富有创造性地发展,是有现实意义与探索价值的.
（责编赵建荣）
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