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关于成人教育类论文范文资料,与成教法律基础网络课程建设的与实践相关毕业论文致谢
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建设的成果.按学校网络课程模块建设的要求,本课程的10个模块内容全部建成.欢迎页面色彩协调,课程介绍突出了成人教育法律基础网络课程的特点.信息公告进行了试验性张贴,开课后将发挥更大的作用.学习导航中包括8项内容,已经建设完成.学习方法从法律基础课整体的学习方法和具体的网络课程的学习方法两方面给出指导；学习目标和要求给出总的目标和要求和各章节的学习目标和要求；重点难点以表格形式标出,一目了然.课程内容中展示了本年度的所有的授课视频、电子课件、自学指导和复习提要.在线测试中提供了充足的测试题,客观题与主观题合计超过500题,每章节授课部分和自学部分都有配套的习题,便于学生自我检测和巩固提高之用.中英文词汇部分,笔者把本课程中的词汇按学习的顺序列出并翻译,利用BB平台的词汇表工具进行按字母顺序和按章节显示,另外提供一份可下载文档形式,便于学生查找学习.案例分析模块中,笔者制作了案例素材库,可按要求提取与课程相关的案例进行分析或组织学生讨论.师生互动模块中,笔者利用了论坛、博客、日志等形式,实现师生间的交流.论坛设置了答疑解惑、案例讨论、自学内容、意见建议版块.教师可以利用博客发布法治动态,利用日志记录教学工作等.资源共享模块中,提供了本课程的参考书、参考图片、视频案例,并提供了相关网站的链接.如全国人民代表大会法律法规数据库,学生通过这个网站可以很方便的查询到所需要的法律法规.在线评价模块设置了调查问卷,可以及时了解学生使用本网络课程平台的反馈.
3.2应用意义本门网络课程的建设体现了以学生学习成长为中心的教学理念,引导学生参与到教学过程中来,使学生在学会知识的同时,学会学习方法、思维,提高学习能力.部分内容设置为自学,帮助学生建立良好的学习主人的意识.自学内容尽量贴近实际,与学生关系密切,培养学生的求知欲望.根据成人教育的特点,通过考核方法的改革,培养学生自主学习的能力,提高学生对于教学过程和教学改革的参与度.同时,网络平台上丰富的教学资源为学生学习创造了良好的网络环境.
本门网络课程建设体现了教师教学理念的转变,改变传统的知识传授模式,在讲授知识的同时,注重引导学生培养自主学习的能力,"授人以鱼"不如"授人以渔".以提高教学质量为核心,探索教学方法改革.在本门课程的建设中,教师学会了网络课程平台的使用,对所负责课程素材进行了全面的收集和整理,提高了教学水平和应用教学新平台的技术能力,提升了教师的教学能力素质.
本门网络课程建设丰富了学校的网络教学平台,充足的教学资源在满足成人教育网络课程的同时,也可用于在校生的法律基础课教学和学习,实现资源共享.法律基础网络课程建设已全部完成,在今后的教学应用中,根据教师的授课情况和学生的学习反馈,我们会不断地进行更新和补充,使网络课程发挥更大的作用.
编辑/张燕
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